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《人的高贵在于灵魂导学案及答案2
九 人的高贵在于灵魂
一、目标导学
1.体会文章结构严谨的。2.学习以举例论证为主结合引用论证的说理方法。3.深刻理解灵魂的内涵,净化心灵,提高修养。
(2)理解词义。
平庸:卑鄙:赫赫:无足轻重:显赫:贤哲:缅怀:周国平,中国社会科学院研究员,出版各类著作二十多种,其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世界的转折点上》等产生了极大的影响,是当代具有号召力的学者、作家。
3.三读课文,在课本中注明你的疑问。
疑问摘要:
三、互动探究
(一)交流讨论“预习导学”部分的知识点。
(二)在预习的基础上朗读课文,注意语音正确,节奏分明,感情充沛。课文作者是怎样来证明自己的观点的?
(四)三读课文,完成下列任务。
请你说说文中举出下面人物的事例各是证明了什么观点?
举阿基米德和第欧根尼的事例是为了证明
举王尔德的事例是为了证明
举车厢中少女的事例是为了证明
(五)合作学习。
1.默读课文,思考:文章如何将摆事实和讲道理相结合,增强文章的说服力的?
2.法国思想家帕斯卡有一句名言:“人是一支有思想的芦苇”。瞿秋白有这样一句名言:“如果人有灵魂的话,何必要这个躯壳,但是如果没有的话,这个躯壳又有什么用处?”你是怎样理解这两位思想家的名言的?试加以阐述。
3. 学完课文,你觉得一个人灵魂的高贵体现在里?你能说说具有哪些特点才能称得上高贵吗?假如把“高贵”改为“高尚”,好不好?
四、课堂练习。
(一)同步
1.选择注音有错的一项 ( )
A.蹲(dūn) 踩坏(cǎi) 列举(liè) 揣摩(chuǎi)
B.碌碡(liù) 萎缩(wěi) 羡慕(xiàn) 嘈杂(
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