人教版七上道德与法治第四课第二框《深深浅浅话友谊》摘要.ppt

目标导航 1、了解友谊的特质的内容。（重点） 2、澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点） 3、梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。 友谊的特质 运用你的经验 在友谊中，什么特质是重要的呢？请你选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？ 请把它们填写在下面的横线上。 友谊的特质 1、友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 探究与分享一：P45 思考问题： 心里很失落，给朋友添麻烦，被朋友瞧不起，觉得打扰了朋友……只想得到不想付出的友谊是不会长久的。 我们在接受朋友的付出时，是否应考虑、体察朋友的需要？我们要求朋友给予时，是否应该体谅朋友的难处？我们是否对朋友的帮助过分依赖，而一次次失去自我成长的机会？交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 阅读感悟：木瓜P45 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。 3、友谊是一种心灵的相遇 思考：分享和分担是对等的吗？ 不对，友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。 （二）友谊的澄清—  探究与分享三；P46 1、友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 区分真正的友谊与“哥们义气” （1）真正的友谊是以崇高的理想为目标、以理智 为前提、以互相关爱为纽带，在共同理想和追求中建立起一种高尚的情谊。 （2）那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任，绝不是真正的友谊。 （3）我们与社会上的人交往，要善于交志同道合、志趣相投的朋友。在学习生活中注意区分真正的友谊和“哥们义气”。 澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程 友 谊 友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路中的扶手。友谊是一扇不上锁的门，你可以随时敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。患难见真情，在困境中，来自朋友的帮助显得特别可贵。有时，哪怕是一个关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得意冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，从头泼来，把你浇醒。 课堂练习： 2、鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这告诉我们 （ ） A、交友贵在真诚 B、对朋友只能好言相待 C、交友应以他人为中心 D、朋友间应避免批评 3、有两个人正在同一条路上向前走，其中一人见到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧，我发现的东西！”另一个人说：“不要说‘我’，应该是‘我们’发现的。”过了一会儿，丢斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。捡到斧子的人对他的同伴说：“唉，这回我们完了。”他的同伴回答他说：“不要说‘我们’，应该说‘我’完了。”这个故事给予我们的启示是 （ ） A、友谊是一种亲密的关系 B、朋友之间应该共同分享，相互分担 C、友谊是超越功利的 D、友谊能经得住时间和风雨的考验 管宁和华歆同窗求学，一次两人正在读书，一顶豪华轿子从门前经过，管宁依然专心读书，华歆却扔下书本去看热闹。管宁发现华歆与自己志趣不同，就把两人同坐的席子割开说：“你不是我的朋友。”据此回答下面两题。 1、这就是“管宁割席”的故事。它告诉我们 （ ） A、友谊不是一成不变的 B、高品质的友谊是相互选择的结果 C、交友的过程就是互相利用的过程 D、现实生活中不可能存在长久的友谊 2、面对这些改变，我们应该 （ ） ①学会接受一段友谊的淡出 ②学会坦然接受新的友谊 ③拒绝结交新朋友，不再相信真诚的友谊 A、 ②③ B、 ①③ C、 ①②③ D、 ①② * 第二框 深深浅浅话友谊 第四课 友谊与成长同行 情景导读 他是个收藏爱好者，在众多的藏品中，他最喜欢的是一个瓷碗。他有一个朋友也收藏了许多物件，也有个瓷碗。一次，两人无意中聊起