《师恩难忘》辩析.pptVIP

★田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？ * 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 恍如 培育 开窍 河畔 恭敬 描摹 思考： 1.课文的作者是谁？ 2.师恩难忘是什么意思？ 刘绍棠，中国当代著名作家。 13岁开始就发表作品，20岁成为 中国作家协会最年轻的会员，被 誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。 （因为田老师给小时候的作者讲了上千个 故事，在作者的心田播下了文学的种子， 所以作者永远忘不了这份恩情！） 2.师恩难忘是什么意思？ 课文讲了一件什么事？ 本文记叙了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事。 段落划分： 第一段（1-3）：“我”小时候到邻村小学读书，遇到一位好老师。 第二段（4-9）：“我”跟随田老师上课的情况。 第三段（10-12）：“我”回家乡后和年近古稀的田老师交谈，抒发对老师的感激之情。 3.课文哪些词语说了田老师的故事讲得好？ 娓娓动听、身临其境、引人入胜 “我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。” 田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。 4.十年树木，百年树人”赞颂了谁？ 5.你还能说出赞颂老师的名言吗？ *老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 *春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。 过关测试： 6.“谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。 田老师上课时讲的上千个生动的故事，在作者的心田上播下了文学的种子，促进作者成了作家，所以作者永远忘不了老师的恩情。 十年树木 百年树人 【故 事】 春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。” 从小树到苍天大树，需要十年时间，而培养一个人才，则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。 拓展延伸： 如果说一个故事让我获得了一份知识，那么上千个故事我就获得了——上千份知识！ 如果说 ，那么 ！ *