人教版小学三年级上册语文园地三摘要.ppt

柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼. 葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光…… 牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息. 鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽! 要求： 1、描写的内容必须和秋天有关。 2、图画可以是自己选取的也 可以是自己画的。 3、要表达自己对秋天的赞美之情。  选材： 山林：层林尽染 红叶似火 落叶：随风飘落 翩翩起舞 天空：天高云淡 秋高气爽 田野：庄稼丰收 农民忙碌 果园：瓜果飘香 芳香四溢 写作方法： 1、认真观察。 2、按顺序写。（按空间的顺序写，或由远到近，或由上到下，或由左到右，或由整体到局部。） 3、适当运用比喻、拟人的修辞方法。 4、运用感官，充分调动自己的视觉、听觉、嗅觉与味觉。 红色是给枫树的，红红的叶子就像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 黄色是给梧桐树的，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的天空湛蓝湛蓝的，白云在蓝天的映衬下显得更白了。 橙黄色的橘子高高地挂在枝头上，就像是一个个黄色的灯笼。 绿叶之中，露出一个个红红的石榴。他们裂开嘴在秋风中笑了。 一望无际的田野上，金黄的稻穗弯着腰，低着头。一阵风吹过，他们不停地向我们点头敬礼。 菊花得到的颜色就更多了，有橙黄的、紫红的、雪白的……美丽的菊花秋风中频频点头。 秋天的图画 秋天，是一幅绚丽多彩的画，是一幅画家也画不出来的画。??? 你瞧，秋姑娘拿着刷子，这儿刷刷，那儿刷刷，把银杏树的叶子涂黄了，把枫叶涂红了，天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色，不由得红了脸。这时一阵秋雨飘过，银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草坪上，草坪便有了银杏树的颜色。???? 雨停了，放眼望去，小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑脸。菊花的后面，是一排排松树，它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得分外醒目。大山也乐开了怀，你看，黄的菊、红的枫、绿的松，，大山就像披上了一件五彩缤纷的花衣裳，它能不高兴吗？???? 秋姑娘画好了，就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱，冬天要来了，我得挖洞了”，青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞动翅膀，在秋的琴弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠虽然不擅长音乐，可那曼妙的舞姿，好像秋的音乐就是专门为它演凑似的。???? 秋天真是一幅美丽的画！? 　 秋天的图画　　 　 秋天到了！繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。　 　 我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士，火红火红的枫叶像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服极了！　　 　 我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像，开怀地笑了。　　　 我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了！　　　 秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。我爱你—-秋天！　　 秋天的图画 秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，给人一种特别愉快的心情。 天高云淡，湛蓝的天上，一朵朵白云像一片片轻盈的薄纱，悠闲地飘着，好像一位位披着纱巾的公主，在留意着这美丽的景色。一群群大雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一会排成了“人”字形，真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着，好像在对我们说：“再见了，再见了，明年春天我们还会回来的”。 山坡上长满草，它们参差不齐，有高的，也有矮的，高的有齐腰深，矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同，有深绿色的，有浅绿色的，还有淡黄色的，真好看！草丛中夹杂着许多花，有红的，有黄的，还有白的……它们竞相开放，把山坡装点得更加美丽。草丛中的蚂蚱活泼极了，它们在草丛中跳来跳去，使山坡上更有了生机。蝴蝶在花丛中悠闲地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到那朵花上玩玩，悠闲自得，可爱极了。 山坡上还是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，显得更加有活力；枫树的叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋之歌》。银杏树上的“小扇子”有些已经变黄、