隴东学院关于进一步加强实践育人工作的意见.docVIP

7.陇东学院关于进一步加强实践育人工作的意见 陇东学院发〔2013〕17号 为贯彻落实教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号），进一步加强我校实践育人工作，切实提高我校教育教学质量，培养适应地方经济社会发展的高素质应用型人才，特提出如下意见。 一、充分认识加强实践育人工作的意义 1.进一步加强实践育人工作是落实党的教育方针的重要举措 坚持教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容。在新的形势下，只有改变过去重理论轻实践、重知识轻能力的观念，把理论学习与社会实践结合起来，自觉向社会学习，积极投身社会实践，才能深入贯彻党的教育方针，培养出既掌握专业知识又能解决实际问题的高素质人才。 2.进一步加强实践育人工作是实现我校办学定位的重要途径 我校基本办学定位是“教学型、应用型、地方性”，只有加强实践育人工作，才能以教授学生基本知识为导向，以培养学生实际能力为重点，以服务地方经济社会发展为核心，充实内涵，增强实力，建设特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动的综合性本科院校。 3.进一步加强实践育人工作是培养社会所需人才的重要方式 地方性院校的根本任务就是为地方经济社会发展培养出更多更好的应用型人才，只有瞄准社会需求，加强实践育人工作，才能把课内与课外结合起来，把知识与能力结合起来，把理论与实践结合起来，把学校育人和社会育人结合起来，培养出为社会直接所用的各级各类人才。 4.进一步加强实践育人工作是增强学生创业能力的重要渠道 就业是衡量一所学校办学质量的重要指标，只有加强实践育人工作，才能在各种实践活动中，使广大学生了解社会，磨练能力，增长才干，积淀就业资本，特别是直接融入社会的实践教学，不但可以锻炼学生的岗位工作能力，而且可以为他们积累一定的工作经验，增强就业竞争力，开辟就业渠道。 二、切实理清加强实践育人工作的思路 1.深化人才培养、师资建设和激励措施三项改革 按照我校“教学型、应用型、地方性”的办学定位和教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》的基本要求，把实践教学纳入人才培养方案，提高学校实践育人工作的力度；建立专业教师、思政教师、实验教师、学工专干相结合的实践育人教师队伍，通过社会兼职、挂职锻炼、社会服务、学习考察等方式，提高教师实践育人的能力；把实践教学和理论教学同等看待，同等计入工作量，同等纳入年度考核，同等评优奖先，提高教师实践育人的积极性。 2.建好实验实训、学科竞赛和实践基地三个主要平台 根据学科、专业及课程要求，统筹规划，系统建立专业实验室、中心实验室和高水平实验室，充分保障校内实验实训条件；制订科学办法，规范竞赛程序，形成激励措施，推动各级学科竞赛蓬勃开展；积极联系爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建设与学校办学规模相适应、数量足够、形式多样的实践教学平台，使每个学院、每个专业都有相对固定的实践教学基地。 3.突出实践教学、军事训练和社会实践三项主要内容 把实践教学摆在学校教学工作的重要地位，纳入教学计划，找准抓手载体，制订教学标准，完善教学环节，加强教学管理，突出教学效果；要把军事训练作为必修课程，规定训练时间，确立教学时数，争取解放军和武警部队的支持，突出军事训练，抓好国防教育；倡导学生参加各种类型的社会实践活动，明确学生参加社会实践活动的基本要求，力争使社会实践活动做到重要节点有主题，重大活动有影响，常规活动有品牌。 4.提高实验教学、见习实习和毕业论文(设计)三个环节质量 科学安排实验课程，注重综合性、设计性实验课的开发与设置，精心编写实验教学大纲，探索灵活有效的教学方法，提高实验教学的效果；把见习实习纳入重要的实践活动，采取四年不间断的方式，分阶段、分步骤、有目的、有计划地使学生融入专业实践领域，掌握高强的专业实践技能；加强毕业论文指导过程的管理，制订评估 标准，从选题、撰写、指导、答辩等各个环节进行督查，保证毕业论文（设计）的质量。 5.抓好思想道德、公益劳动和创新创业三项主要教育 以开拓创新的精神大胆改革思想政治理论课，加强课程的实践环节，探索良好的教学模式，同时以提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质为宗旨，开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园文化氛围，促进学生良好思想道德素养的养成；倡导学生参加生产实践、志愿服务，鼓励学生开展勤工助学、义务劳动，使学生养成良好的劳动习惯；制订并实施我校大学生创新创业训练计划，指导学生完成创新性的调研报告、学术论文、项目设计、科技发明、产品研发，支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动，有效训练大学生的创新创业能力。 三、科学构建我校实践育人工作的完整体系 按照教育部人文社会科学类本科专业实践教学