零件的綜合检测.docVIP

专业名称 数控车加工 一体化课程名称 产品质量检验 学习任务 零件的综合检测 学时 30学时 学习任务描述 我校07数控班学生阶段测试工件现已完成切削加工，送到检测组，要求按照工艺图纸要求进行检测，填写检测记录表，并以此结果作为测试成绩。 与其他学习任务的关系 在完成各类零件基本检测学习的基础上进行。它除了测量操作技能. 写出所检测零件的结构特点、各尺寸精度要求，相关形位公差的含义； 2．查阅资料，查找出各检测要素所需用的检测量具类型、规格、精度等级，并以图表的形式表示出来； 3．依据图样及检验卡要求，正确选择量具，制定出可行的检测方案； 4. 做到准确测量，规范记录测试结果，就检测结果填写分析报表； 5、能根据现场管理规范要求，归置物品并整理现场； 学习内容 1．相关量具的规格、种类与型号及其选用； 2. 常用形位公差的含义、表示方法及检测方法； 3．杠杆百分表、正弦规、量块的正确使用与保养； 4. 测量记录表的规范填写 5. 工作现场管理知识 教学条件 量具：外径游标卡尺、外径千分尺、内径百分表、塞规、螺纹量规、万能角度尺、杠 杆百分表、杠杆千分表、半径规、表面粗糙度样块、正弦规、量块、偏摆仪、 材料：轴类工件、棉纱 教具：多媒体设备 设备：工作台、零件箱 资料：零件图样、机械手册 场地：检测室 教学组织形式 1. 教师引导学生学习安全操作规程及各项规章制度，并发放工件图样； 2. 教师以现场示范操作、实物展示等形式，引导学生分析图样、选择量具及正确保养量具； 3. 教师引导学生领取具 4. 教师指导学生正确使用量具进行零件的检测； 5. 学生按规范要求独立完成零件的检测并按规范填写检测结果； 6. 教师巡回指导并评价学习效果； 7．学生按规范要求，独立整理工作场地，归还工量具； 教学流程与活动 教学活动一：领取零件及检验卡 分析图样、收集资料制定检测方案 领取量具 （6课时） 教学活动二：检测零件 填写检测结果及分析报表 （18学时） 教学活动三：展示、评价及总结 （6学时） 评价内容与标准 1. 依照零件图，图中90﹪的结构要素及精度要求解说正确； 2. 制定出的检测方案，能通过老师或小组的评判； 3. 按规范要求独立检测零件并填写检测报告，并就出现问题做简单分析； 4．正确使用和保养检测量具； 5. 积极参与小组活动且能遵循现场管理制度，归置物品并整理现场。 教学活动策划表 教学 活动 关键 能力 学生学习活动 教师活动 学习内容 资源 评价点 学时 地点 教学活动一： 领取零件及检验卡 分析图样、收集资料制定检测方案 领取量具 策 划 认识分能 力 1．领取待检测零件图样及检验卡； 2. 听取老师讲解，观看现场示范、实物展示； 3.分析图样、制定检测方案。 1. 引导学生学习安全操作规程及各项规章制度；； 2. 发放待检测轴零件图样、检验卡； 3. 讲解及以现场示范、实物展示等形式，引导学生分析图样、制定检测方案、 4.发放量具。 1．相关量具的规格、种类与型号及其选用； 2. 常用形位公差的含义、表示方法及检测方法； 3. 杠杆百分表、正弦规、量块的正确使用与保养. 1．测量实习场地 2. 零件图样 3．安全操作规程及 各项规章制度手册 3．相关量具 4．检测零件 5．技术资料 6．多媒体设备及幻 灯片课件 1. 依照零件图，图 中90﹪的结构要素 及精度要求解说正 确； 2. 制定出的检测方 案，能通过老师或小 组的评判； 3．积极参与小组活 动； 6 检测室 教学活动二：检测零件 填写检测结果及分析报表 沟通能力规范意识合作意识责任意识 1．学生按规范要求独立完成零件的检测并按规范填写检测结果； 2．学习并完成量具的保养； 3．分小组分析、讨论并交流； 1．教师巡回指导 并评价学习效果 2．引导并督促学 生规范保养工量 具； 3．组织学生分组 交流； 1．测量记录表的规范填写； 2．量具的保养； 3．工作现场管理知识； 1．量具：万能角度尺、杠杆百分表、杠杆千分表、表面粗糙度样块、正弦规、量块 2．材料：轴类工件、棉纱 3．技术资料 4．多媒体设备及幻 灯片课件 1．按规范要求独立检测零件； 2．填写检测