面向對象课程设计任务书11-12.docVIP

面向对象程序设计课程设计任务书 使用班级：软件学院软件工程专业1121817-20/1121821-2班 使用时间：20011-2012学年第2学期 一．面向对象程序设计课程设计的目的 本课程设计是在学习面向对象基本理论之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼： 1．能根据实际问题的具体情况，结合面向对象的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。 2．提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。 二、课程设计要求 1、每人一题，且需独立完成。 2、每人的设计程序必须为可执行的源程序文件，且需指导教师验收合格。学生程序必须在课程设计的最后一天前在实验室由指导教师检查验收。如程序验收不合格或在规定时间内未经指导教师检查验收，可视为该生没有完成归定要求和任务。 3、学生必须在课程设计任务在达后，积极查阅相关文档资料和专业书籍，提前做好准备工作，包括设计思路、选择合适的数据存储结构、算法设计和写好源程序代码初稿等，然后在规定时间内到机房做调试程序。指导老师将严格考勤，上机期间严禁做与课程设计无关的事情，指导教师将随时抽查。 4、每人必须撰写课程设计报告并上交纸质稿（格式附后）。并上交报告电子稿和程序代码电子稿（每位同学先建立一个文件夹，取名规则为“学号姓名”，文件夹里存放上交电子内容，分别是“学号姓名报告” 和“学号姓名程序”，每班取一文件夹名，取名规则为班级号，内放该班同学上交内容，每班学习委员统一收齐后拷贝给指导老师。特别注意，上交的程序必须是在相应的程序运行环境下存在的文件，如*.c或*.cpp，不能是*.txt或*.doc文件等，报告为WORD文档。 三．评分标准 1、由指导教师根据学生完成任务的情况综合评分，主要包括程序设计质量和运行情况（占40%）、课程设计报告的质量（占30%）、平时表现和考勤三项内容（占30%）。 2、设计程序的检查由教师当面在计算机上检查测试，并同时对程序中的问题提出问题，学生当面回答，教师根据以上检查做好记录； 　　3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。发现课程设计基本雷同，一律不及格。 四、上机时间安排表 课程设计的时间及教师安排 专业 班级 周次 机房安排 上机时间 指导老师 软件工程 1121821-2 第20周 505/508 星期一到星期四5-8节 许志文/张军 软件工程 1121817-20 第20周 505/508 星期一到星期四1-4节 许志文/朱梅 五、上交材料与相关内容、要求 上交的设计成果由以下两部分组成，缺一不可 1．课程设计成果，要求： 模块化程序设计 锯齿型书写格式 必须应用C++语言编程，上机调试通过 2．课程设计报告，格式要求： 题目内容的描述 应用程序功能的详细说明 输入数据类型、格式和内容限制； 主要模块的算法描述（以程序流程图的方式给出、简要的语言描述） 结束语 程序的源代码清单 上交材料说明：设计报告要纸质稿，另外要上交电子稿，内含设计报告电子稿和源程序，放在一个文件夹中，文件夹取名规定为学号姓名。报告正文使用五号字体。 六．报告和软件上交方法 将报告和软件以班为单位交到软件楼117室许志文教师处。联系电话 五．课程设计题目 共10题，每个学生一题，单独完成。（选题题号:按安排表） 题目1 高校人事管理系统 1、问题描述： 某高校，主要人员有：在职人员（行政人员、教师、一般员工）、退休人员、返聘人员和临时工。现在，需要存储这些人员的人事档案信息：编号、姓名、性别、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职时间、来院时间。 要求： 添加删除功能：能根据学院人事的变动情况，添加删除记录； 查询功能：能根据编号和姓名进行查询； 编辑功能（高级）：根据查询对相应的记录进行修改，并存储； 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计（在职人数、党员人数、女工人数、高学历高职称人数）； 保存功能：能对输入的数据进行相应的存储。 人员编号在生成人员信息时同时生成，每输入一个人员信息编号顺序加1。 2、问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为； 根据问题描述，设计系统的类层次； 完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；