人教版小学语文二年级上册《识字5》教案设计.docVIP

人教版小学语文二年级上册 《识字5》教案设计 第一课时 教学目标1.认识个生字，会写个生字。2.正确、流利地朗读谚语，初步体会谚语的含义。重点 1.识记个生字。难点1.对条谚语的理解。 花 线 人 人教版小学语文二年级上册 《识字5》教案设计 第一课时 教学目标： 1.认识“移、谋、柴、焰、易、折”6个生字，会写“容、易、折”3个生字。 2.正确、流利地朗读谚语，初步体会前三条谚语的含义。 教学重点： 1.识记6个生字。 2.会写3个生字。 教学难点： 1.对前三条谚语的理解。 教具准备： ppt课件 教学过程： 一、 创设情景，激发兴趣 1、出示动画片视频，学生观看 师：孩子们你们都喜欢看动画片，老师让你们看，不过要认真看，仔细听。 2、学生自由说 师：看后你们有什么想说的。（指名说） 师：下面我们就来学习有关团结的谚语。 3、出示课题，齐读。 二、初读前三句谚语，学习生字 1、听范读。注意听清每个字的读音。有不认识的生字作上记号。 2、从文中找生字。 师：请你们自由地读一读前三条谚语，一边读一边圈出生字，刚才不认识的字想办法解决。可以请教大桃子，也可以问问你的同桌或老师。 3、检测识字情况 （1）幻灯出示三条谚语 师：孩子们，你们能读准确这三条谚语吗？老师要听一听，一起来读一读吧， （2）出示带拼音的幻灯片 师：孩