《文化生活3.1.docVIP

3.1 世界文化的多样性 备课人：尹善平 备课组长：尹善平 备课日期：2010.3.5 授课: 2010.3.15 课时：1时 【学习目标】 1、知识与能力：了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值，感受文化多姿多彩的魅力。 2、过程与方法：学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果，教师启发、引导。 3、情感、态度与价值观目标：认同本民族文化，尊重其他民族文化 【学习重点】民族文化的多样性 【学习难点】尊重文化多样性必然性 【知识链接】文化影响的来源、内容、特点？文化如何塑造人生、社会发展与人的发展关系、内容、意义 【学法指导】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 【学习过程】 （A级）【自主学习】基础梳理 （自主记忆知识点，凡是带※号的必须熟练记忆） 一、世界文化的多样性 1、异彩纷呈现，交相辉映 世界上每个民族、每个国家都有自己 的文化， 是民族身份的 。从 和 中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 （1）民族节日 ①文化因素：民族节日，蕴含着民族生活中的 、 和 等文化因素。 ②形成：是一个民族历史文化的 。 ③作用和功能：庆祝民族节日，是民族文化的 ，也是民族情感的 ；透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的 。 （2）文化遗产 文化遗产，是一个国家和民族 成就的重要标志，它对于 具有重要意义，对于 具有独特作用，它们是人类共同的文化财富，我们应给予保护。 2、透视文化多样性 （1）文化多样性的含义、作用 ※①含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样性是指不同 和 文化的 和 各具 。 ※②作用：文化多样性是人类社会 ，也是人类文明进步的 。 ※③表现形式：文化多样性可见诸于 、 、 、 、 等各个方面。 ※（2）文化的个性和共性（文化是民族的，又是世界的） ①各民族间 的和 的、 的和 的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着 ，因此文化是 的，各民族都有自己的文化 和 。 ②世界各民族的社会实践有其 ，有 ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 和 ，因此文化又是 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、尊重文化多样性 ※（1）为什么？ ①重要性：文化多样性是人类社会的 ，也是人类文明进步的 。 ②必要性：在经济全球化浪潮中，不同民族文化相互交融。 A、尊重文化多样性是 。（每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着 、 的作用，是这个民族生存与发展的 。尊重文化多样性，首先要 ，培育好、发展好 。） B、尊重文化多样性是 。（一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的 和 。文化多样性是文化繁荣的前提。） ※（2）如何？ ①正确态度：既要 ，又要 ， ， ，尊重世界文化 ，共同促进人类文明 。 ②应遵循的原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循 的原则。在文化交流中，要 ， ， ，共同促进世界文化的繁荣。 只有在 的基础上，