写景状物散文阅读复习.pptVIP

《壶口，壶口》 11．为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（2分） （筛选提取整合信息· 理解文意） 12．壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。（4分 （筛选提取整合信息· 理解文意） 13．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。（4分） （1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。 （2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。 （品味语言） 14．本文运用了什么表现手法？请简要说明（4分） （赏析表现手法） 15．请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。（4分）（品味语言）  《陕北的山》 11．第①段画横线部分强调的重点是什么?(2分) （筛选提取整合信息· 理解文意） 12．结合具体语境，回答下面的问题。(5分)(1)睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”?(2分)(2)走进大山，心灵为什么会得到“净化”?(3分) （理解重点词语） 13．比较阅读第⑤段和下面的语段，回答后面的问题。(任选一题)(3分) 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(刘成章《安塞腰鼓》) 【A】陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受?‘ 沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。(杨朔《画山绣水》) 【B】面对陕北的山和桂林的山，你的想像是否相同?为什么? （景物特点对比） 14．文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用?(4分) （赏析表现手法） 15．结尾的四句“为什么……”，表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。(4分)（理解把握文章主旨） 《紫阳腰》 12.请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字，写在下面的方格中。（4分） □??? □??? □??? □ （筛选提取整合信息· 理解文意） 13.文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点？请分别回答。（3分） （赏析句子） ? 14.作者说，似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎样的答案？（2分） （筛选提取整合信息· 理解文意） ? 15.第一二段中两处加点的文字，写出了紫阳城怎样的特点？（3分） ? （品味语言） 16.作者为什么觉得“汉字‘腰’，似乎是专为紫阳所造”？请结合全文，简要回答。（6分） （理解主旨） ? 《游司马祠》 12、根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。（3分） ?正门→___→“高山仰止→“河山之阳” →____→____ （筛选提取整合信息· 理清文章思路） 1 3.文中描写墓顶的千年古柏有什么作用?（3分） （写景的作用） 14.结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。（4分） （把握文意，理解句子） 15.阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果。 （品味赏析语言） 16.有人说；厚重”一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由。 （主观探究，理解文眼） 1 3.文中描写墓顶的千年古柏有什么作用?（3分） 【答案】渲染了司马祠庄严、静谧、肃穆的氛围（渲染效果1分），象征着司马迁迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质（象征意义1分），表达了作者对司马迁的敬仰之情（作者情感1分）。 答题思路：1、锁定景物描写的语句。 2、结合景物特点、作者写景的目的和情感态度等内容分析其作用 。 * 写景状物散文阅读复习（一） 《春》《济南的冬天》 《白杨礼赞》 《紫藤萝瀑布》 《飞红滴翠记黄山》 一、回顾经典： 写景状物散文 二、盘点美文： 《壶口，壶口》（2008） 《陕北的山》 （2009） 《紫阳腰》 （20011） 《游司马祠》 （2012） 明晰考点： 1、理清文章思路，整体把握文意。 2、分析思考景物描写的特点和作用。 3、紧扣语境，品味词句，赏析语言。 4、把握形象，赏析手法。 5、探究感悟，把握文章内涵。 三、答题引路 《游司马祠》 第一步：通读全文，整体把握文