分数的基本性质_6532359.pptVIP

小组讨论 通过操作你发现了什么？得出了什么结论？能总结出什么规律吗？ 应用巩固练习与拓展应用 2、把—和—化成分母是12而大小不变的分数。 * * 2、根据分数与除法的关系，被除数相当 于分数的( )，除数相当于分数的 ( )，也就是被除数÷除数= 比如3÷4= — ( ) ( ) 。 填空： 1、①120÷30=（ ） ②（120×10）÷（30×10）=（ ） ③（120÷10）÷（30÷10）=（ ） 你运用的知识是（ ）。 4 4 4 商不变的性质 分子 分母 分子 分母 4 3 分数的基本性质 执教：王建东 时间：2010年5月19日 动手操作： 请同学们同桌合作，分别将桌上的三张纸片用对折的方法平均分成2份、4份、8份，分别把其中的1份、2份、4份涂上颜色，并把涂色的部分用分数表示出来。 观察比较： 涂色部分面积的大小怎样？没涂色部分面积的大小又怎样？ = = = = = = ×2 ×2 ×4 ×4 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 分数的分子和分母都同时乘以相同的数，分数大小不变． 分数的分子和分母都同时除以相同的数，分数大小不变． 分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 “相同的数”是指哪些数？ = = = = ×2 ×2 ×4 ×4 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 分数的分子和分母都同时乘以相同的数，分数大小不变． 分数的分子和分母都同时除以相同的数，分数大小不变． 分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 1．判断，并说明理由。 （1）分数的分子、分母乘以或除以相同的数（0除外），分 数的大小不变。 （ ） （2）分数的分子、分母同时乘以或除以一个数，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变．（ ） × × 巩固练习与拓展应用 × 1024 10÷224÷2 10×324×3 （4）—— = —— = —— （ ） √ 23 1024 23 — = ———— = — 2○( ) 3○( ) （ ） 12 1024 — = ———— = — 10○( ) 24○( ) （ ） 12 有位老爷爷把一块地分给三个儿子．老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 ．老三分到了这块地的 ．老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵． 你知道吗？阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。 （1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手 中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？ 兴 趣 乐 园： （2） 和 哪一个数大一些，你能讲出判 断的依据吗？ 全课小结： 同学们，这节课我们通过操作、观察等一系列活动，概括出了分数的基本性质，请同学们谈谈你有哪些收获？