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分数的意义、孟会利
* * 1 2 把桌上的东西平均分给两个同学。 每人平均分到 ____ 块 ,____包 。 1 2 1 2 我能分到 个 。 1 2 1 4 分数的意义 你能举例说明 的含义吗? 1 4 每根是这把香蕉的 。 1 4 每份是这盘面包的 。 1 4 1 4 1 4 把6只熊猫看作一个整体, 每份是这个整体的( ), 每份有( )只熊猫。 1 1 6 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数 1 来表示,通常把它叫做单位 “1”。 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。 2 1 4 1 4 3 5 1 5 4 3 1 3 5 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 (表示有这样的多少份) (把单位“1”平均分成 多少份) 猜猜一共有几枝? 1 6 分数在我们的想象中 1 6 猜猜一共有几枝? 分数在我们的想象中 2 5 猜猜一共有几枝? 分数在我们的想象中 1 3 猜猜一共有几枝? 分数在我们的想象中 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位是 。 2 3 1 3 你能说出上面其他几个分数的分数单位吗? 的分数单位是 , 3 4 1 4 的分数单位是 。 5 6 1 6 5 3 — 4 9 — 9 5 — 用分数表示图中的空白部分 每袋粽子是这些粽子的 。 ( ) ( ) 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。 ( ) ( ) 1 4 1 6 按要求涂色。 2 3 涂上红色,其余的 涂上你喜欢的颜色。 1 3 ( ) ( ) 涂上绿色,其余的 涂上你喜欢的颜色。 1 2 ( ) ( ) 1 2 这包饼干有 12 块,我们把它平均分了吧。 每人分 包。 ( ) ( ) 1 3 包是 ___块。 ( ) ( ) 1 3 4 9. 任选一个分数,在图中涂色表示出来。 1 12 1 2 1 3 1 4 1 6 *
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