分数除以整数刘喜民.pptVIP

人教版六年级数学上册 教学目标 1.知识与技能： 理解“把一个分数平均分成几份，求每份是多少？”用除法计算的算理，掌握分数除以整数的计算方法并能正确计算。 2.过程与方法： 在涂一涂，算一算活动中理解分数除以整数的计算方法。 3.情感与态度： 培养大家勤于动手动脑的良好习惯，从而在数学学习活动中获得成功的体验。 导学提纲 自学课本第30页内容，完成以下问题： 1.把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？自己试着折一折，算一算。 2.你还能够想到哪些不同的折法？ 3.如果把这张纸的4/5平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？你会用哪一种方法进行计算？ 4.根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？ 展示、评价分工表 导学提纲 自学课本第30页内容，完成以下问题： 1.把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？自己试着折一折，算一算。 2.你还能够想到哪些不同的折法？ 3.如果把这张纸的4/5平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？你会用哪一种方法进行计算？ 4.根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？ 通过本节课的学习，你还有什么疑问？请你大胆提出来，让我们一起来探讨！ 通过今天的学习，你有哪些收获？ 根据本节课所学习的知识，编一道试题考考你的同桌。相信你是最棒的！ 执教人：九重二中 刘喜民 （1）口算下面各题 ×3 × × （2）说出下列各数的倒数 4 － 1 － 6 5 5 11 题号 1 2 3 4 展示小组 1 2 3 4 评价小组 2 3 4 1 9 1 3 10 3 10 3 16 （ ） 拓展训练 （2）下面的计算对吗？请你找出错误的地方，并分析错误原因。 3 16 9 10 ÷ 3 = 9 10 × = = 3 27 10 7 10 2 3 8 ÷ 2 = 3 8 ÷ = 2 1 3 4 没有变为3的倒数 3 10 没有变为×号 请注意： 计算分数除以整数时，首先将÷变为×，然后将除数改为它的倒数。 如果a是一个不等于0的自然数。 ÷ ＝ 1 3 a （1） ÷ ＝ 1 a （2） 3 （3）你能用一个具体的数检验上面的 结果吗？ 3a 1 3a 1 拓展提高