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(2012年义务教育小学数学课程标准培训讲稿

义务教育小学数学课程标准讲稿 刘本章小学 2012年3月13日 义务教育小学数学课程标准讲稿 一、小学数学课程标准的历史和发展 (一)三个历史时期 1、清末到民初:1903年颁布的《奏定小学堂章程》规定初小五年、高小四年,都要设置“算学”。 2、民初到解放前:把学堂改为“学校”,“算学”改为“算术”,初小四年、高小三年。 3、新中国成立后: 1950年:《小学算术课程暂行标准(草案)》 1952年:《小学算术教学大纲(草案)》 1956年:《小学算术教学大纲(修订草案)》 1963年:《全日制小学算术教学大纲(草案)》 1978年:全日制十年制《小学数学教学大纲(试行草案)》 1986年:《全日制小学数学教学大纲》 1992年:人教社的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试行)》,上海的《《九年义务教育全日制小学数学课程(试行)》,浙江的《九年义务教育全日制小学数学指导纲要(试行)》 2001年:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 第一学段:1—3年级; 第二学段:4—6年级; 第三学段:7—9年级 2012年:《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》 (二)四个特点 1、从不成熟到成熟,处于不断改革与发展之中。 2、从不断借鉴国外有益经验,力求形

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