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祖国祖国我爱你 课 时 计 划课题?-欣赏《我的祖国》歌曲《祖国、祖国我爱你》?? 第 一 课时--?教学目标-1、? 通过欣赏和学唱，让学生了解祖国，同时通过歌曲对祖国的热爱。2、? 训练学生的声音的和谐，统一的二声部，认识保持音的作用。--?重点难点-认识保持音，并理解保持音的作用。听记简单的旋律。欣赏《我的祖国》学唱歌曲--?教学准备-钢琴、音响--教 学 过 程--一、师生问好1=D? 3/4 1? 2? ?3? 4 │ 5 ─ │i? 5 ??i ?5 ?│5? 4 ??3? 2│1 ─ ║同 学们?? 好，? 您好? 您好 尹老? 师你 好。二、 简单的发声练习。例：音阶、三度音等。三、 复习学习过的内容1、? 复习歌曲，掌握歌曲、音乐记号2、 新学期的要求，对学生的音乐课常规的要求。四、唱唱1、? 在练习中，让学生掌握发声方法，节奏及音乐记号的使用。2、 通过练习、注意气息的掌握，让学生掌握发声方法。3、 通过练习、要求学生的演唱姿势。4、 练习小节线的划分：小节线的概念、小节怎样划分等知识。五、听记简单的旋律：1、? 首先让学生掌握听记的方法，怎样听在书写的过程中应注意哪些。2、 培养学生的听记，让学生在听记的过程中，慢慢学会认识谱，怎样去演唱乐谱。3、 复习学过的歌曲。六、总结?? 总结本课的内容。--?板书的设计-师生问好简单的发声 练一练、唱一唱。 简单的听记，旋律的记法。 练习歌曲、欣赏 复习学过歌曲，总结歌曲。--???课后反思???-????-- -- 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (D)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是