《优》教材修订总体介绍.ppt

人教版义务教育教科书数学（七～九年级）修订情况介绍 新中国教育出版事业从这里开始…… 对数学课程改革的回顾 教材修订的依据 教科书结构体系的修订 修订中重点关注的一些问题 具体内容修订举要 对教学的一些建议 一、对数学课程改革的回顾 1、国际数学课程改革的大背景 新数学运动（20世纪50、60年代） 回到基础（20世纪70年代） 问题解决（20世纪80年代） 标准运动（20世纪90年代至今） 美国上世纪80年代以来的数学教育改革 1980《行动议程——80年代数学教育的建议》 1989《学校数学课程和评估标准》 2000《中小学数学的原则和标准》 2006《学前班到八年级数学课程焦点：寻求课程的一致性》 2008《高中数学的焦点：推理和数学意识》 求变——革新——反思——批判——回归 2、新世纪我国基础教育课程改革 上世纪的数学教育改革 2001义教数学课程标准实验稿颁布 2005全部使用 2004普通高中数学课程标准实验稿颁布 2012全部使用 义教数学课程标准修订 2005开始 2007征求意见稿 2010修改稿 2011年颁布 2012使用新教材 学习理念 冷静思考 探索创新 实践提高 课程标准的修订 教材实验的反馈信息 相关研究的成果 数学 原课标：数学是人们对客观世界定性