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- 2017-01-18 发布于湖北
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教材培训讲稿
一、课前交流
亲爱的老师们:大家好!非常欢迎大家来到汉丰三校!特别高兴能有这么一个机会和全县的骨干教师在一起学习!再正式开课以前呢,我有两点非常私人的想法想和大家交流一下:一、我只是一名很普通的一线教师,所以你们今天要有思想准备,从我这你们一定听不到什么高深的理论。但是,我一直坚信“人生百态,冷暖自知”教材的好与坏,处理与把握最有发言权的是咱们一线教师。简单的举个例子,现在提倡“一标多本”,《新课程标准》下有六个版本的教材,其中苏教版的认可度最高,因为什么,就因为他们的编委多数是一线教材,所以老师们,咱们用心点,自信点,没准哪天你就成教材编委了!第二,如果说今天我们的相聚是为了应付考试,那么,势必让每个人都觉得有点别扭,反正考试我是不怎么喜欢的,你想啊!要是没有考试,我们的工作该多轻松,孩子们的生活该多愉快!不过呢,咱们不妨换个角度思考,考试的最终目的是为了促进每个老师认真学习,而我想,有资格坐在这里的我们,多多少少都还是有点爱学习的,所以我们完全没有必要把这个当成负担,有太多压力。让我们在一种轻松愉悦的状态下进入今天的交流、学习。按照要求我与大家交流的是《四年级教材解读及难点透视》,我想我们可以从这样几个方面来展开,一、解读教材随想 , 二、知识结构及教学目标,三、编排特点及教学建议,四、我们的矛盾,五、我们的困惑和思考;从一接到这个任务就有这样几个问题一直盘旋在我
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