第三册有趣的七巧板_0.docVIP

第三册有趣的七巧板 教学内容：有趣的七巧板 教学目标：1. 通过七巧板的制作、拼摆等活动，进一步加深对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动的经验。 2. 能用适当的图形和语言表达自己的思考结果。 ? ??3. 通过游戏活动，培养学生学习数学的兴趣，同时加深对图形的认识，充分发挥学生丰富的想像力。 ? 课前准备：一张边长为12厘米的正方形纸板和一些水彩笔 教学过程： 老师：我这儿有一张数学游戏光盘，叫“七宝奇谋”。现在只要把狮子嘴里吐出的这 ?? 些几何图形拼成一个正方形，就能得到一颗蓝宝石。你能完成这一个游戏吗？ 老师：陈呤野，你来。下面同学观察画面中狮子嘴里吐出的图形。 老师：从画面上你看到了什么？ 学生甲：我看到狮子嘴里吐出了五块三角形，一块正方形和一块平行四边形。 学生乙：五块三角形中有两块大的，一块中的，两块小的。 学生丙：陈呤野把它们拼成正方形后，就得到了一颗蓝宝石。这些图形中，有很 ? 多直角。 学生丁：狮子嘴里吐出来的图形是我们小学里学过的七巧板。 老师：同学们观察得都很仔细，那你对七巧板了解多少呢？ 学生：七巧板是我们祖先的一项卓越创造。19世纪处，七巧板流传到西方，引起了人们广泛 的兴趣并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。在中国俗称它