2011届高考语文古代诗歌鉴赏.pptVIP

《高考说明》关于鉴赏评价的要求 　　①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 　　②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 ⑴诵读全诗，抓意象，悟情感 ⑵理解全诗，找切入，审清题 ⑶分清主次，找要点，组织答案 * 　——解题方法 　　　古人云：“诗言志。”无论什么诗歌，无论写什么，总是为了表达某一方面的情感或思想。而诗又是最凝练的语言艺术，所以，作者要抒发的情感和要表达的思想，往往寄寓在所描写的景物或所叙述的事中。 例：2004全国卷 　　　　　 　秋 思　 　　　　张籍 　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 　 　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　分析：此诗的表达方式是记叙，运笔朴素自然。从意象上说，此诗用了一个“秋风”，见到秋风，一种因时间飞快，一年将尽，而自己离家已久，何时是归期的感觉油然而生。用“秋风”点出诗人的思乡怀人之情。 从叙事的特点上说，此诗抓住了一个典型的细节“行人临发又开封”，十分逼真的写出诗人对家人的无限深切的思念之情。 　根据要求寻找答题思路的切入点。审题时要特别注意，题目要求是就诗的整体要求呢，还是就某一联、某一句或某一词要求的呢。但是，不论如何要求，答题时必须建立在整体把握的基础之上。 　　题目的要求是这样