第三课爬天都峰辩析.ppt

鲫鱼背 我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! * 3. 爬天都峰 天都峰 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 说一说：课文讲了一件什么事情？ 时间 人物 地点 经过 起因 结果 假日 天都峰 我、爸爸、老爷爷 我感到爬天都峰很害怕 我和老爷爷相互鼓励，奋力攀爬 爬上顶峰 课文讲了，假日里，我和爸爸去爬天都峰，正当我感到害怕时，路遇一位老爷爷，我们相互鼓舞、奋力攀爬，最后爬上顶峰的事。 叙事六要素： 生字学习五步法： 第一步：标拼音，我能行。 第二步：小老师，我能当。 第三步：说结构，一起来。 第四步：组一组，让我来。 第五步：火车火车开起来。 第三步写难字 预习卡 生字复习三步法： 第一步：小榜样，我能当。 第二步：全班来，大声读。 第三步：火车火车开起来。 爬山 山峰 峰顶 似乎 仰望 咱们 奋斗 辫子 勇气 居然 令人发颤 白发苍苍 小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？ 对，咱们一起爬吧！ 他们所说的话中为什么都有一个“也”字? 心里想：… 心里想：… 不可思议 自我鼓励 欣赏佩服 比较句子 1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。 2、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 体会到我们爬山的困难、艰辛和努力、坚持。 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 为什么要互相道谢呢? 不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！ 因为是对方的不怕困难、敢于攀登、坚持不懈给了自己向上爬的勇气和动力。 *