2011年高考冲刺复习课件：作文（审题）.ppt

专题1 │ 技巧点拨 (3)动宾短语的题眼一般在“动” 即宾语前面的动词。宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词表现的是行为主体的行为，是写作的重点所在，这也就决定了它的题眼地位。例如2010年江西卷“找回童年”的重心是“找回”。2008年浙江卷文题“触摸城市/感受乡村”是动宾短语，其宾语规定了写作的范围(特指)是“城市/乡村”。然而文题要求考生表现的并不是“城市/乡村”的自然状态，而是要求考生表现对“城市/乡村”的主动探访或干预(触摸/感受)以及由此产生的经验和感悟，比如自己对城市的接触、了解和体验，以及由此而对自己的生活、人生、价值观产生的影响等等。再如2007年江苏卷“怀想天空”，怀想是题眼。怀想是怀念的意思，其含义指向过去这一时间层面，指向曾经发生的，指有重要意义的值得时时想起的。 专题1 │ 技巧点拨 (4)主谓短语的题眼一般是谓语 例如2007年辽宁卷“我能”，文题中的“我”(主语)是行为主体，文题中“能”(谓语)就大有讲究了。首先，这个谓语是个能愿动词，意思是“具备某种能力”。那么以“我能”为题作文，文章所表现的就不应该是“过程”或“结果”，而只能是潜在于“我”身体内的一种能力以及将这种能力充分展示出来的冲动和愿望。其次，这个“谓语”没有宾语，“我能”什么，写作时应该补出来(从这个角度说，这又是一道半命题作文题)。从语法上讲，“能”可