2012高考语文一轮专题复习课件（苏教版）：选用、变换句式.ppt

解析：　此题是长句变短句的题型。考生做此类题的关键是找到所给的长句的主干成分，即长句的主语、谓语和宾语，然后把长句中的定语按着合理的顺序，以分句的形式进行排列。特别要注意不要丢掉个别成分，以保持长句意思的完整。首先分析出题中所给的长句的主干是“帕格尼尼是一位奇人”，然后把定语拆分并重新合理排列，这样就不难得出答案。 答案：　(示例)帕格尼尼是一位世界级小提琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 (2009·江西卷)将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意) ①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 ②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 ③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 ______________________________________ 解析：　本题考查的是考生变换句式的能力。做这类将若干分句整合成一个长单句的题关键有三点：一是架构起一个简单的单句雏形；二是把其他句中的内容作为附加成分添加进去，重复的内容酌情删减；三是检查整合后的句子是否只有一个谓语，是否是一个合乎规范无语病的句子。 答案：　王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。 1．长句变短句 (1)先筛选出