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粤教版《荷塘月色》新课标教案 《荷塘月色》新课标教案 ? 作者：刘达辉 :结合语境揣摩词语、语句的含义,体味作品语言精练优美的特点及表达效果。 难点为:“景语”“情语”浑然一体,情景交融; 借助关键语句理解文章所表达的思想感情。 诵读、鉴赏法 两课时。 ?? 第一教时 1，看单元提示 问题：这单元的学习重点是什么啊？ 本单元的学习重点是整体感知，揣摩语言，表现手法。 揣摩语言，是在一定的语境中，如联系中心意思，联系上下文，对语言的深层次含义、感情色彩等，进行辨析、品味。揣摩语言一定要联系语境。所谓语境，包括外部语境与内部语境。外部语境指社会背景、文化背景、人际关系等等。比如，外国人看宋丹丹和黄宏的小品就不知道中国人为什么要笑；又如，我们今天读鲁迅的文章，对有些语言也觉得不理解。就是对外部语境不熟悉。而内部语境，就是指文章的中心思想、上下文的照应等等。这是同学们很容易理解的。同学们注意，所谓阅读，主要就是通过揣摩语言去整体感知文章的内涵，体会作者的思想感情，进而走进作者的心灵。 2，今天要学的《荷塘月色》，就值得我们好好揣摩品味。而揣摩品味的第一步就是朗读，那种把自己放进