网络数据库的信息检索（一等奖）.doc

网络数据库的信息检索（一等奖） 网络数据库的信息检索 教学设计 设计者 ??赵澄? 吴霞 单位 ?扬州市新华中学 案例名称?? 网络数据库的信息检索 适应范围 高一年级，必修 课时 1课时 认知目标 了解网络数据库 技能目标 运用网络数据库，检索需要的信息内容 能使用给定的网络数据库完成资料的查找 能自行摸索研究复杂网络数据库的操作方法 情感目标 培养学生自主学习的能力 培养学生对网络数据库的兴趣 教材分析 本节网络数据库的信息检索共有三个小节，分别是体验—使用—评价。我们要在两节课内完成这三部分内容。本节课完成体验与使用这两部分，在第下一课主要完成使用与评价这两个内容，并且要让学生自己通过搜索引擎搜索需要的网络数据库，养成好的网络使用习惯。 教材对这部分内容介绍比较多，泛而不深，需要详细讲授的地方也是简单地一笔带过。教材对于示例的引用也不是太好，给出的几个网络数据库网址虽然较有代表性，但大多只对收费用户开放，不利于课堂教学。本课采用的几个实例网址，除了法律是教材上的以外，其他的都是用的比较贴近学生日常生活的，学生容易产生兴趣。 学生分析 学生已具备了一定的网络操作技能，对本节课的学习已经有了相关知识上的准备。在前面的课中，学生在不经意中已经使用到了网络数据库，比如小说网、音乐网等等，只是自己不知道而已。在这节课，应避免使用这一类娱乐性较强的网站，而使用了图片下载和电子地图这两种有较强的代表性而学生一般都没有使用过的网络数据库。 教学重点 网络数据库的概念、工作原理 网络数据库的使用方法 教学难点 电子地图的使用 判断所得信息的准确性 ◎新课导入◎ 通过前面的学习，我们学会了上网查找信息并能从网上将信息下载到本地计算机。现在有三个任务需要大家完成，任务内容如幻灯片所示。给大家五分钟时间，看一看自己能完成多少。 [展示任务]a.查找火山的图片? b.查找计算机图片 c.查找到某处的路线 好，我发现大家都是用自己熟悉的搜索引擎来完成的，图片任务基本上都能完成，第三个任务如果有困难可以先放一放。请完成的同学请记录一下，你找了多少幅图片，其中有用的图片有多少呢？请填写一下ff.doc文件并保存。 刚才大家都用搜索引擎完成了要求的任务，虽然用了不同的引擎，如百度、google等等，但方法与过程基本上是一样的。我们分析一下，这种方法有什么优缺点？ [展示对讨论结果的总结] 常规搜索方法的优缺点： 优点： 方法简便，不论查找什么内容都是一种操作方法，操作具有统一性。 缺点： 内容良莠不齐，虽然能找到很多，但是有许多不存在或名不副实的网站，且结果不易整理，有重复；并不是所有的内容都能查到。 ? ◎新授◎ 一、定义 对于使用搜索引擎查找的缺点，有什么解决的办法呢？ 有这样一些专题网站，有专人负责整理相关数据，以后台数据库为基础，用交互式网页的形式展现在我们面前，这就是今天要说的网络数据库。 我想大多数同学对这个名词会感到很陌生，其实网络数据库我们经常接触到，搜索引擎其实就是网络数据库家庭中的一员。但我们今天要介绍的是有专人管理，局限于某个专题的内容，针对某种特殊信息需求的网络数据库；比如关于图片、程序、驱动、小说、地图等内容的网络数据库，在看过它们的工作原理后，我们再看几个网络数据库的具体实例。 网络数据库的工作原理基本上是一样的，相应地也有两种操作方法。 原理a.[幻灯片展示]用户从浏览器输入特定需求，数据经处理后由网页提交到用户，这与关键字搜索引擎是一样的。 举例：地图的查询 原理b. [幻灯片展示]网络数据库一般还提供另一种搜索方法，它按照某种规律对信息进行分类，便于我们一层层缩小范围进行查询，这与目录搜索引擎的使用差不多了。 举例：图片，法律 现在我们可以给网络数据库下一个定义了，一会儿体验过以后，请大家用自己的语言来定义网络数据库，请先不要看书上的定义。结果写入ff.doc文件中并保存。 ? 二、体验网络数据库 计算机的学习离不开操作，这里我们提供一个法律数据库的网址，请大家在其中通过上面讲的两种方法查找关于未成年人保护法的法律内容。 可以使用的网址：/ 完成的比较快的同学可以再试着使用常规方法来完成该操作，从实践中了解两种方法的优缺点。 ? 三、运用网络数据库 网络数据库按内容可以分为下面六大类别 [幻灯片展示] ?教育资源库 ?学术类网络数据库 ?在线图书馆 ?娱乐欣赏 ?网上商城 ?数字城市 我们今天主要介绍两种常用的，一种是图片素材网络数据库，一种是电子地图。 图片素材我们提供三个网络数据库的网址，电子地图也提供三个网址。通过这些网站我们完成下面的三个任务。 ? 四、上机实践 任务一：用网络数据库查找图片 任务二：查找行车路线 任务三：查找