2010級计算机应用专业教学计划（广告设计方向三年制）.docVIP

三年制高职计算机应用技术专业教学计划 （广告设计方向） 一、招生对象与修业年限 招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 修业年限：全日制三年 二、专业培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德与敬业创新精神和团队协作能力，熟悉国家广告行业的政策和法规。掌握广告创意与策划、平面广告设计、网络广告设计、影视广告设计、包装设计、展示设计、广告摄影艺术、广告动画制作、电脑效果图设计、网页设计、虚拟现实技术，具有较强动手能力和较强分析、解决实际问题的大学专科层次的应用性技术人才与管理人才。 三、人才培养规格要求及职业面向 广告策划、设计、经营与管理； 包装设计； 展示设计； 广告摄影艺术； 广告动画设计； 电脑效果图设计； 网页设计； 8．计算机网络安装与维护； 9．虚拟现实技术应用； 10．广告教学与管理。 四、职业岗位知识、能力、素质分析及能力、素质分解图表 （一）基本素质 1．良好的思想政治和道德素质； 2．良好的科学文化和艺术素质； 3．良好的语言文字表达能力； 4．良好的团结协作和集体主义精神； 5．积极进取、创新精神和创业意识； 6．遵守国家法律和计算机行业规则； 7．健康的体魄和良好的心理素质。 （二）知识结构 1．具有本专业所必备的文化基础知识； 2．具有本专业所必需的计算机基础知识； 3．具有美术基础知识； 4．具有广告设计的基本知识； 5．具有电脑效果图设计的基本知识； 6．具有二维动画、三维动画和影视动画制作的基本知识； 7．具有网页设计的基本知识； 8．具有计算机网络安装与维护的基本知识。 （三）能力结构 具有广告策划、设计、经营与管理的能力； 具有电脑效果图设计的能力； 具有广告动画制作的能力； 具有网页设计的能力； 具有安装、调试和管理计算机网络的能力； 掌握一门外国语，具有听、说、读、写的基础，能阅读本专业的外文书刊的能力； 具有较强的自学能力和自主创业能力； 图1 能力、素质分解图 8．具有一定分析问题、解决问题的能力。 五、教学安排表 Ⅰ.课程设置与教学进程计划（2010广告设计） 课程类别 序 号 课 程 名 称 总学时 学 分 学时分配 按学年学期分配的周学时数 考试学期 理论 教学 课内 实践 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 15周 16周 16周 16周 13周 文化素质课程 1 入学教育及军训 84 3 84 3周 毕业实习、毕业（论文）设计、毕业教育 2 思想道德修养 与法律基础 48 3 48 3×16 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 4 64 4 2 4 形势与政策讲座 10 0.5 10 2×2 2×3 5 心理健康教育讲座 8 0.5 8 2×2 2×2 6 体育与健康 96 6 32 64 2×15 2×16 1×16 1×17 1 7 公共英语 156 10 130 26 4×15 4×16 2×16 1 8 应用写作 32 2 16 16 2×16 9 计算机应用基础 60 4 30 30 4×15 1 职业基础课程 10 素描、构成 124 8 62 62 4×15 4×16 2 11 制图基础 45 3 30 15 3×15 12 广告学 60 4 40 20 4×15 1 13 图形创意 32 2 16 16 2×16 14 广告英语 26 1.5 14 12 2×13 15 广告摄影艺术 48 3 24 24 3×16 职业技术与职业认证课程 16 建筑制图AutoCAD 64 4 32 32 4×16 2 17 图像处理Photoshop 64 4 32 32 4×16 2 18 二维动画设计Flash 64 4 32 32 4×16 3 19 字体设计 32 2 16 16 2×16 20 海报设计 32 2 16 16 2×16 21 效果图设计3Dsmax 96 6 48 48 6×16 3 22 包装设计 32 2 16 16 2×16 23 图形设计CorelDraw 96 6 48 48 6×16 3 24 网页设计 64 4 32 32 4×16 4 25 企业形象VI设计 64 4 32 32 4×16