联系 归纳 比较 辨析——《桃花源记》教例评析.doc

联系 归纳 比较 辨析——《桃花源记》教例评析 余映潮教例评析 ? 联系 归纳 比较 辨析 ?? ——《桃花源记》教例评析 ?? [教例简述] ?? 这是《桃花源记》的第一节课，任务是介绍课文作者、写作背景、疏通字词，明白课文内容。 ?? 课后，教师要求学生在预习的基础上高声诵读课文，并以四人学习小组的形式，让学生试讲课文，然后教师简介作者和课文写作背景。这个环节约15分钟。 ?? 接着教师交代这节课的主要学习任务：通过联系、归纳、比较、辨析的方式弄通本课中的词义。 ?? 先请同学们从一词多义的角度进行归纳： ?? 便舍般 屋舍俨然 忘路之远近 便扶向路 捕鱼为业 不足为外人道也 乃大惊 乃不知有汉 往来种作 设酒杀鸡作食 阡陌交通 才通人 寻向所志 寻病终 忘路之远近闻之 屋舍俨然 欣然规往 既出 皆出酒食 11随其往 延至其家 12遂与外人间隔 遂迷 ?? 请同学们再从同义词、近义词的角度探寻： ?? 具 咸 皆 悉 并?? ?? 问 答 言 语 云 道 说 ?? 要 延 穷 尽 ?? 若 如 未 无 ?? 欣 怡 及 诣 ?? 再请同学们从古今词义的区别上进行辨析： ?? 课文中古今词义区别大的： ?? 阡陌 交通 妻子 绝境 无论 从来 间隔 ?? 课文中古今词义区别不大的： ?? 远近 鲜美 缤纷 土地 良田 往来 男女 衣着 水源 魏晋 11高尚 12捕鱼 13处处 14南阳 ?? 还请同学们做两个练习： ?? 1、找出文中的美词：芳草鲜美 落英缤纷 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 良田美池 阡陌交通 鸡犬相闻 怡然自乐 ?? 2、找出含下列字的成语： ?? 穷 怡 乐 尽 津 复 病 云 迷 若 ?? [评析] ?? 这个教例在落实字词上很有几招。 ?? 一、教师把自己钻研教材的思路变成学生学习的思路。针对课文内字词运用的特定情况，采用综合归纳、比较辨析的方法，引导学生在教材中游戈逡巡，从一词多义、同义词、古今双音词词义的区别等角度切入，整理出一组又一组、一群又一群的字词词义理解的“组合”，从而：告诉了学生一种研读文言文、理解字词的方法；训练了一种基本的探索研究的能力；积累了一批文言文的字词卡片；以学生自读、发现、讨论的活动为主，改变了教师串讲、学生记录的教学结构；在比较辨析中加深了对词义的理解；增加了课堂教学的知识密度，使学生始终处于忙碌的探求之中。 ?? 二、教师安排的两组练习，从教学艺术看，也是相当精彩。每一个练习意在培养学生品读鉴赏的能力。第二个练习则更意味深长一些；考察了对字词的理解，训练了学生的印证能力；激发了学生的联想、迁移与表达的欲望，课堂教学气氛热烈；扩大了学生知识面；巧妙地告诉学生一种加深词义理解的学习方法。 ?? 这样的字词课很有优势，它既在传统课型上有所改革，又在应试应考上卓有成效。 联系 归纳 比较 辨析——《桃花源记》教例评析这一教案 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培