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幼儿园语言教育活动精品教案 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 教学总目标 * 了解幼儿园语言教育的完整语言教育观念 * 识记并理解幼儿园语言教育目标内容及活动形式 * 理解并掌握幼儿园语言教育的实施：包括谈话、讲述、听说游戏、文学作品欣赏、早期阅读等形式 教学重难点： 重点：幼儿园语言教育活动的目标、内容及组织 难点：幼儿园语言教育活动（五种活动）的实践 教学总课时：26课时（13次课） ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 第一次课 本次课目标： 了解幼儿园语言教育的完整语言教育观念 识记并理解并掌握幼儿园语言教育目标、内容 教学过程： 一 导入新课： 幼儿园语言教育是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿的全面发展起着非常重要的作用，那么幼儿园语言教育有什么样的内容和目标，如何操作呢？ 二 教学内容 （一）完整语言教育的基本观念 1、完整语言观念 幼儿语言教育目标是完整的。完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。主要是培养他们的听、说能力和良好的听说行为习惯，同时使他们获得早期的读、写技能，为他们进入小学进行正规的读写训练作前期准备。培养幼儿的语言运用能力，既要