([读书主题活动.docVIP

机关幼儿园举办书香校园阅读活动 9月28日.是我国伟大的思想家、教育家孔子的诞辰日，借此机会我们机关幼儿园举办了书香校园阅读活动。这次阅读的主题是——请“大声为孩子朗读”。我们倡议全体家长朋友积极参与到活动中来，和孩子一起读书。 阅读活动以班级为单位开展了“亲子阅读活动”，邀请家长来园与幼儿共同阅读，将孩子喜欢读的图书带来与其他幼儿分享。活动前通过多种渠道：班级家园栏、通知、谈话等活动向家长宣传“早期阅读家长参与的重要性”。活动中不分年龄大小，有爸爸妈妈、爷爷奶奶，在这里大家都在用自己的方式品位书香，沉浸在浓浓的书香气息中，我们设计并组织家长填写了《亲子阅读活动家长调查问卷》，并进行了好书推荐、家长座谈，使家长初步了解怎样来和孩子看书讲故事的方法，如何让孩子爱上读书？我们向家长们提出了四点建议： 1、从自己做起，为孩子做出榜样; 2、每天给孩子读一个故事； 3、为孩子营造一个家庭书香环境； 4、经常带孩子去书店。 “亲子阅读”让我们以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，为孩子朗读构建了平台，让孩子浸润在书香中，培养了孩子对读书的渴望，使他们热爱上读书，并乐于读书、迷恋读书。活动中孩子和家长都体验到了亲子阅读的乐趣！家长朋友们也通过活动达成了共识：只要行动，就有收获；只要坚持，就会有奇迹，要把为孩子朗读当成一种终身乐趣和生活方式。 活动主题：请大声为孩子朗读。 活动时间：２００８年９月２８日—２００８年１０月２８日，全园上下搭建阅读大展台营造书香新校园，要求老师家长人人做一件美丽的事，每天为孩子讲一个故事。　 活动方案： 一、幼儿园各班于９月２5日在家长园地内张贴 “致家长的一封信”，鼓励家长积极参与阅读活动活动，并向家长推荐图书１－２本。 二、幼儿园全体教师于９月２８日前在书香世界“美丽，来自书香”机关幼儿园教师读书主题贴中人人推荐一本好书、编写一句读书格言、发表一篇精选读书笔记，教师每人读一本教育名著。 三、幼儿园于９月２８日上午９：００在会议室举办 “机关幼儿园教师读书沙龙”活动。要求教师可讲述“我与书香的故事”或“我为大家推荐一本好书”或谈谈“自己读一本书的心得”或“书给自己最大的感悟和启迪”，以形式多样的活动培养教师的阅读兴趣，养成教师良好的阅读习惯，在浓厚的读书生活中，促进教师的专业发展和教师的幸福成长。 四、幼儿园于９月２８日下午4：00点各班邀请家长参与，举办了亲子共同阅读活动。鼓励家长朋友们积极行动起来，为孩子做一件美丽的事。建议家长与孩子一同坐下来，陪伴孩子一起读书，大声朗读故事给孩子听，或请孩子为小朋友有感情地讲述一个故事，亲近书香，亲近孩子，亲近家庭，感受温暖，感受幸福，感受亲情，让孩子在阅读中快乐成长！ 五、幼儿园于10月6日——10月28日，各班推荐5名优秀家长向全园展示和交流亲子阅读活动的经验和心得。 机关幼儿园 2008年九月 “请大声为孩子朗读”主题活动总结 （一）书香阅读——营造了浓浓的书香校园阅读氛围，抓学习，促提高，创建书香校园。 我们成功举办了机关幼儿园书香校园阅读活动，幼儿方面：开展“让孩子学会阅读”活动，组织全体幼儿听诵《三字经》、《弟子规》；组织“幼儿诗歌朗诵”比赛；开展“让我们静静打开一本书”活动。教师方面：启动“让读书成为习惯”主题活动；开展“共读一本书”系列活动；举行美文诵读比赛；开展“我最喜欢的一本书”读书沙龙；举行网上读书研讨活动。家长方面：举行了 “亲子共读”活动……一切，从一本书开始。教师读书160本，写读书笔记200余篇。 （二）教育科研——营造了以园为本的教科研氛围，抓教研，促科研，引领教师扎实开展幼儿园教科研研究，努力提高保教质量和办园声誉。 建立园本研训机制，倡导教师“特色+特长”，有效促进教师专业成长。幼儿园主要采取四条措施，即建立园—组—班网络化教研组织，全员培养模式、点面培养模式、开展专题研究。基本上确立了“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园教学模式。幼儿园先后组织开展了专家引领式教研活动、教师参与式教研案例讨论活动、教师网络教研活动、教师主题式教研活动等，每位教师结合自己实际撰写了教师个人专业成长发展计划并建立了教师个人成长档案。加强对青年教师的分层次培养,举办不同的青年教师园本培训和教学特色活动展示,做好园优秀教师教学公开课的录像活动,在教师中开展 “十个一”活动，成效显著。 机关幼儿园 2008年12月 2009年读书主题活动 ——家园互动，培养孩子良好的阅读习惯 一、指导思想 所谓早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供与视觉刺激有关的材料，从兴趣入手，在看、听、说、认的阅读过程中，萌发幼儿热爱阅读的情感，养成幼儿良好的阅读习惯，丰