六 虞美人[精选].pptVIP

虞美人 —李煜 一、学习要求 二、学法指导 三、课堂探究 （三）归纳总结 谢 谢！ * 　　1.掌握词的文体知识，了解词的两大流派。 2.了解李煜的生平经历及这首词的写作背景，学习李煜化“抽象为具体”的写作手法。 3.理解作者所抒发的故国之思、亡国之恨，并背诵全词。 　　1.结合注释及工具书，诵读这首词，疏通文句，理清词的脉络。 2.通过合作探究的方法，品味诗句，品析“词眼”。 （一）探究问题 1. “春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢? 　　李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。 2. “小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情? 　　“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 3.在前六句中，哪个字可以作为全词的“词眼”？ 　　“只是朱颜改”的“改”字，改变的不仅仅是“朱颜”，还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。 4. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”为何成为千古名句？ 　　这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里。这9个字，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。这两句词充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章。 （二）巩固练习 1．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） Ａ．辨别　筹码　颠簸　雕阑玉砌 Ｂ．忽略　题词　肄业　疼心疾首 Ｃ．联手 召唤　惆怅　屈意逢迎 Ｄ．朱颜 伏法 寂寥　对薄公堂 2．词中的“春花秋月”和“雕阑玉砌”各指什么？ A “春花秋月”指良辰美景、赏心悦事，也指人生的美好时光。 “雕阑玉砌”指南唐小王朝宫殿亭台，也就是李后主的故国。 3.阅读《虞美人》，完成下列各题。 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （1）“春花秋月何时了？往事知多少。”后主的一声长叹，寄寓颇多，含义是什么呢？ 后主见窗外的花月浮想联翩：过去的美好时光都消逝无踪，曾经的往事化为虚幻，自己只能在苦痛中煎熬，这样的日子何时是个尽头啊。 （2）“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”里“又”字有何作用？ “又”字表明后主被北宋俘虏已过好久，这让他在永不停止消逝的时光面前感慨万千。 （3）“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”“犹在”和“只是”含义是什么？ “犹在”是“还在”的意思，过去的宫殿楼阁一定还在啊；“只是”是“不过是”的意思。人（后主）的容颜却日渐憔悴。这两个词，似含啜泣之悲，如蕴惋叹之声，披露出作者凄凉幽怨的心境。 　　主旨：这首抒情诗，抒发了作者的故国之思、亡国之恨。其中既有他为曾经拥有的王国、权利、荣华富贵、享乐生活而发的痛苦哀叹，也包含了对故国山河的留恋和自己逸乐亡国的悔恨。 　　写作特色：（1）通过运用比喻修辞，化“抽象为具体”。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。将愁思写得既形象化，又抽象化：化虚“愁”为实“春水”，而又不言是何“愁”，这就将个人之“愁”抽象为人类共同的体现，从而获得更为辽阔的情感共鸣。 （2）衬托手法：“春花秋月”是多么美好的事物，作者却盼“何时了”，以美景来衬囚牢之情；“东风”就是春风，春风又来，春天又到，却反衬“不堪回首”的嗟叹；以“雕栏玉砌应犹在”来反衬“只是朱颜改”。