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苏科版初中信息技术《小小录音师——声音的获取》教学设计下载34.5KB
苏科版初中信息技术《小小录音师——声音的获取》教学设计下载34.5KB
小小录音师--声音的获取
教学目的:
1.知识与技能
了解声音文件的获取途径与方法。
使学生学会探索学习和小组合作学习的方法。
使学生学会尊重音乐创作者的著作权,保护知识产权。
教学方法:体验学习、实验学习、探究学习。教学过程:
1.引言
同学们都喜欢听流行音乐,对吗?当你们想听音乐的时候都会用到哪些工具呢?
电视、广播、VCD、网络......
这么多好听的音乐,同学们一定想把这些音乐保存下来供自己随时收听。日常生活中我们获取音乐的途径和保存音乐的方法有哪些呢?
VCD、CD、录音机、MP3、手机、计算机......
教师同步展示录音机、MP3等工具的图片,激发学生的热情,打开学生的思绪。
计算机和网络是获取并保存音乐的好帮手。老师和你们一样也喜欢流行音乐,今天我们就一起来学习如何利用计算机这个好帮手,收集好听的音乐。
2.新课
分组
获取音乐的途径和方法有好几种,将学生分组,每组分别尝试一种方法,比一比哪个小组学得最快最好,然后相互交流各自掌握的方法。
方法一 从网上下载
任务:请从网上下载一首你们小组成员都喜欢的歌曲,并保存到硬盘。
从 搜索网站上搜索到 歌曲。
找到有关这首歌曲的记录 条。
下载的这个文件容量是 M,格式是 。
○4还有哪几种文件格式可供下载?哪些网站下载速度较快?
方法二 录制语音
任务:朗读以下内容,把它录制到计算机里,并保存到硬盘。
朗读内容:
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇,现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!
朗诵者 。
使用的录音工具软件是 。
录音的时间为 音质为
文件格式为 容量是 M
方法三 从CD片中录取曲目
任务:录取这张CD中的第二首歌曲,保存到硬盘。
这张CD的名称是 ,一共有 首曲子。
保存的文件格式是 容量是 M
保存的路径是 。
学生在完成过程中,教师巡回指导。
完成后每组派一位代表分别展示各自获得的成果。
教师点评并给予鼓励。
各组派出小使者指导其他小组,互相学习不同的方法。
不同格式和容量的音乐有何区别呢?老师这里有四个音频文件,我们试听一下,然后填写教材中的表格:
文件类型
文件大小
音质
特点
WAV
MIDI
MP3
RA
应该根据实际情况使用不同格式的文件,以适合播放、存储和传输的需要。
(7)播放音乐
以千千静听为例,单击”播放文件”按钮,在弹出的”打开”对话框中选择需要播放的音乐文件,单击”打开”按钮,开始播放音乐。
其他软件播放方法类似。
(8)保护知识产权
通过计算机可以简单地获取大量音乐,可是很多音乐作品是有版权的,应尊重音乐创作者的著作权,在试听后应该删除,而且更不能到处传播。
3.小结
计算机可以通过下载、录制等方法获取声音,计算机中存储声音信息的文件称为音频文件。音频文件的格式有WAV、MP3、MA、RA和MIDI等。播放音频文件的软件有Windows Media Player、 千千静听、 超级解霸等。
全文下载:苏科版初中信息技术《小小录音师——声音的获取》教学设计下载
酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划
酒店年度工作计划范文汇总
酒店年度工作计划范文一
2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质,提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神,结合本酒店实际,我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机,进一步推进员工培训工作的深度,努力做好2016年的全员培训工作。
一、指导思想
以饭店经济工作为中心,将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中,认真学习深刻领会当今培训工作的重要性,带动员工整体素质的全面提高。
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