([高中英语必修模块课程纲要1-5.docVIP

高中英语必修模块课程纲要（1-5） 注：以下5个模块的课程纲要由部分教师编写，仅供交流、参考。 必修1 一、基本项目 学校名称：郑州市第十一中学实验分校 课程类型：必修1 教学材料：人教社New Senior English For China 设计教师：王晓丽 设计日期：2011年8月22日 适用年级：高一上期 课时：36—40学时（9—10周，每周4学时） 二、 课程元素 （一）课程目标 在中学英语学习中，必修1的课程起着连接初、高中两个重要阶段的作用。通过必修1的学习，学生能进一步增强英语学习的动机，有较强的自主学习意识；能理解口头或书面材料中表达的观点并发表自己的见解；能运用英语获取信息、处理信息；能有效地使用口头或书面语言描述个人经历；能体会交际语言的文化内涵和背景，并为今后的英语学习奠定基础。 ●学习目标 1．进一步巩固初中已学的语音知识，掌握正确的发音、语调和朗读技巧，在口头表达中做到语音、语调自然、流畅； 2．掌握本模块课程标准要求的约170个单词的词义、词的搭配（约40条固定搭配和习惯用语）和用法，尤其是单元词汇表中的黑体部分，在听、说、读、写中能够灵活运用； 3．学习现在进行时表示将来的用法、直接引语和间接引语以及定语从句三个语法项目，能够理解和掌握这些语法结构，并且能够在一定的情景中做到灵活应用； 4．能够以单元话题为中心，进行简单的听、说、读、写活动； 5．能够通过语篇阅读掌握文章的基本事实，抓住中心思想，了解时空顺序，理解文章的内涵，从上下文中猜测不熟悉的语言现象，分析作者的观点、态度和意图，分析语篇结构，获取语言和文化知识，综合评价文章等； 6．能够根据单元话题，进行基础性和有指导的程序性书面表达； 7．能够了解中西文化中人们对友谊的理解；感受语言的多层次和多元化，形成跨文化意识；了解世界各地的文化，形式跨文化交际能力；了解地震的成因、预兆和造成的损失，学会如何在灾难发生时自我保护和救生；了解不同民族对伟人和英雄的不同定义，加深对祖国文化的理解和对历史人物的正确评价等。在学习中进一步形式持久的学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，发展有效的学习策略。 ●重点 各单元中的课文以及阅读技能的形成 ●难点 语法项目的掌握与运用以及书面表达技能的训练 （二）课程内容 1．话题 （1）朋友和友谊、人际关系； （2）英语及其发展、世界上不同种类的英语； （3）旅游、描述一次旅游； （4）地震基本知识、在灾难中如何保护自己和帮助别人； （5）伟人的品格、几位伟人的生平。 2．语言知识 （1）词汇：课程标准词汇约170个，固定短语和习惯用语约40条。 （2）语法： ●现在进行时表示将来的用法； ●直接引语和间接引语； ●定语从句（复习由关系代词that、which、who引导的定语从句、学习由关系代词whose、介词 + which / whom引导的定语从句、学习由关系副词where、when、why引导的定语从句） 3．功能意念 （1）同意和不同意； （2）语言交际困难； （3）讨论未来的计划、祝愿和告别； （4）谈论过去的经历、表达谢意； （5）征求意见、发表意见。 4．单元内容及测试 ●Unit 1 Friendship ●Unit 2 English around the world ●Grammatical points: Direct Speech and Indirect Speech ●Unit 3 Travel journal ●Grammatical points: The Present Continuous Tense: Expressing futurity ●月考 ●Unit 4 Earthquakes ●Unit 5 Nelson Mandela — a modern hero ●Grammatical points: The Attributive Clause: Relative pronouns and relative adverbs ●期中考试（必修1模块考试） （三）课程实施 1．教材概述：每个单元围绕一个主要话题开展听、说、读、写活动，共有九个部分，即Warming Up、Pre-reading、Reading、Comprehending、Learning about Language、Using Language、Summing Up、Learning Tip和Reading for Fun。 2．课时安排：每个单元计划用7个课时完成，最后一个课时用于单元检测和学习评价。 3．教材重组：根据分校高一学生实际情况，我们对每个单元的教材内容进行重新组合： ●Period 1: Warming Up Speaking ●Period 2: Reading Com