获奖作文的奥秘——引导比什么都重要.docVIP

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  • 2017-01-18 发布于贵州
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获奖作文的奥秘——引导比什么都重要

获奖作文的奥秘——引导比什么都重要 山东 郭春平 女儿是个文静的孩子,有一定的学习主动性。我对孩子的教育主要是采取引导的方法,激发她自觉学习的积极性。作文方面,我注重引导孩子增加知识的积累和生活的积累,闯过语言文字关,逾越无东西可写关。 我们为她购买了大量少年书籍,孩子从小到大经过了听爸爸妈妈讲故事——自己看图讲故事——自己读书这样的过程;读书的内容也从故事到文学作品,拓宽到自然、社会、历史、生物等领域。天长日久,成绩自现。在她的作文中,时时可见丰富的知识,流畅的语言,精彩的描述。 我们还引导孩子留心观察大自然和周围的人和事,积累作文素材,使她在写作文时有东西可写。一种做法是郊游,春天去看生机盎然的大地,夏天去看潺潺的流水,秋天去感受农民丰收的喜悦与艰辛。另一种做法是尽量带孩子去旅游,不单纯为了休闲,也为了增加孩子的感性认识,开阔视野。 女儿对人物观察有特别的兴趣,我及时加以引导,要求孩子不但要善于观察,还要学会分析,展示人物的性格特点,这对她虽然有些困难,但坚持下去,女儿也不是做不到的。《可爱的奶奶》这篇习作中,奶奶的可笑这一特点就很鲜明。 语言出形象 张明臣 《可笑的奶奶》一文之所以能获奖,很大原因是由于小作者对人物的语言描

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