蓝色的地中海文明教学设计.docVIP

蓝色的地中海文明教学设计 更多精品 课程标准: 1、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况,知道古希腊是西方文明的发源地。 2、讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。 教学目标: 一、知识与能力: 1、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系,知道古希腊是西方文明的发源地。 2、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。 3、讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。 二、过程与方法: 1、通过了解伯里克利时代雅典民主政治的表现,正确认识雅典民主政治的价值和意义。 2、通过讲述三次布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰的简要过程和原因,明白一个王朝或文明盛极而衰的道理,并归纳世界早期世界文明历史发展的一般规律。 三、情感态度与价值观: 1、通过正确认识雅典民主政治,初步培养民主意识;通过认识布匿战争的双重后果,初步培养辩证地看问题的意识。 2、通过了解地中海文明,认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,树立国际意识。 教学方法:识图法、讨论法、讲故事、阅读法 学习指导方法:通过引导学生阅读书本,认识地图,进而对讨论古代希腊文明,并通过讲故事结束本课。 教学过程: 一、引入: 通过引导学生回忆上节课的知识,进而引