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蓝色的多瑙河管弦乐曲教学设计 《蓝色的多瑙河》管弦乐曲 江西省横峰县二中? 程立勇 教学内容:音乐欣赏:管弦乐曲《蓝色的多瑙河》 教学目的:1.通过欣赏本曲,使学生初步乐曲的创作背景,作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。 2.通过欣赏本曲,拓宽学生的音乐视野,培养学生的联想能力。 教学难点:让学生在欣赏乐曲的同时展开一定的联想。 教学过程:一.师生问好。 二.导入新课。 1.?? 教师先弹奏一首圆舞曲类型的小乐曲,结束后提问:a刚才老师弹奏的歌曲每小节有几拍?b如果将这样的乐曲拿来伴舞也就是说将他看作一首舞曲的话,那它应该是一首四拍子的舞曲呢?还是一首三拍子的舞曲? 总结:其实三拍子的舞曲有它自己专用的名词:圆舞曲也叫华乐兹板书:圆舞曲是起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞曲。17、18世纪流行于维也纳宫廷,19世纪起风行于欧洲各国,她的特点一般为节奏明快,旋律流畅速度为小快板。我们今天这节课的主要任务也是欣赏一首世界闻名的圆舞曲《蓝色的多瑙河》,在欣赏乐曲的同时,我将同大家一起领略多瑙河上美妙的异域风情。板书:标题,作者 2.?? 作者生平 在以前的音乐欣赏课上,我和同学们讲过,如果要较好的欣赏了解一部音乐作品,如果条件的话,最好能了解一下作品的创作背景和作者生平。同样为了能让我们