沪教版本化学九年(基础实验3物质燃烧的条件）word教学设计.docVIP

主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 通过实验探究物质燃烧所需要的条件； 通过实验和讨论，总结灭火的方法； 3.逐布建立安全用火的意识，了解日常生活中常用的灭火方法 重点 通过实验探究物质燃烧所需要的条件 难点 通过实验探究物质燃烧所需要的条件 教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、燃烧应同时具备的三个条件是：⑴ ，⑵ ，⑶ 。 灭火的方法有： 、 、 。(2011.沈阳市)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。 (1)以上实验依据的灭火原理是： 实验1 ，实验2 ； 请你再举一个生活中灭火的实例 。 按要求完成以下实验，观察实验现象，并完成实验记录。 实验内容 实验现象 实验结论 （1）用玻璃棒分别蘸取95%酒精、蒸馏水，置于酒精灯火焰上，观察两种物质是否可以燃烧 （2）用坩埚钳分别夹取一团棉花球、玻璃棒放在酒精灯火焰上，观察两种物质是否可以燃烧 （3）分别点燃两只蜡烛，竖直放在平整的桌面上，将其中一只蜡烛用透明的玻璃杯罩住 （4）观察、比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间 问题讨论： 结合你在实验中所观察到的现象和得到的结论，试着总结燃烧所需要的条件。 请列举日常生活中常用的灭火方法，并试着说明其灭火原理。 为了1、（2007徐州）为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为400C，红磷着火点为2400C。然后她进行了如下实验： 按A装置进行实验，可观察到的现象为铜片上的红磷____________铜片上的白磷_______水下的白磷______________ (2)B装置中a仪器的名称为____________在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是__________然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为__________其中Mn02的作用是_____ C装置中水下的白磷燃烧。 (3)从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、__ ____和 ________。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记