化隆县创建“十星级学校”评估方案(修改)[精选].docVIP

化隆县中小学创建“十星级学校”评估方案（试行稿） ? 为全面贯彻落实国家、省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要精神，激励和指导全县各级各类学校进一步深化教育综合改革，深入推进素质教育，全面提高教育质量和办学水平，根据教育部《义务教育学校管理标准（试行）》和《青海省中小学校督导评估办法（试行）》的要求，结合我县教育工作实际，县教育局决定将学校年度目标责任考核与创办星级学校结合起来，在全县中小学开展创建“十星级学校”活动，为保障此项活动健康有序实施，特制定本方案。 一、指导思想： 全面贯彻执行党的教育方针，学校管理按照教育局“一年恢复整顿，两年巩固提高，三年初见成效，四年求得突破，五年创出特色”的工作思路，以“三基”建设为契机，强力推进素质教育，努力办好每一所学校，办出学校特色，满足人民群众对优质基础教育的需求。采取明晰差异、分类推进、分步实施的方式，促进全县各级各类学校均衡发展、整体提升，逐步实现教育管理科学化、师资配置合理化、办学条件标准化、办学特色多样化。 二、组织领导： 为确保“十星级学校”创建活动顺利开展，特成立星级学校评审领导小组： 组 长：安红兵（县人民政府副县长） 副组长：马成龙（县教育局党委书记、局长） 冯忠豪（县教育局党委副书记、副局长） 李逾凡（县教育局副局长） 李贵生（县委教育工委专职副书记） 马志锦（县教育局工会主席） 成 员：石文忠（县人民政府教育督导室主任） 马继庆（县教育局行政办主任） 张 君（县教育局党委办主任） 吕建平（县教育局结算中心主任） 王正福（县教育局教研室主任） 于海峰（县教育局基教办主任） 马秀琴（县教育局人事中心主任） 赵国诚（县教育局项目办主任） 喇生华（县教育局招生办主任） 麻宏隆（县教育局电教中心主任） 韩海龙（县教育局营养办主任） 周晓峰（县教育局团委书记） 领导小组下设办公室在督导室，石文忠同志任办公室主任。 三、评估原则： 1、注重发展，突出质量。引导学校认真实施《化隆县中小学创建“十星级学校”目标责任书》，使星级评定成为全面贯彻教育方针，实施素质教育，提高办学整体水平的重要措施。 2、分类分层创建原则。星级学校按中小学分类分层评审，不受名额限制，设乡（镇）级和县级两个级别。 3、定性与定量结合的原则。评审要严格按照评审标准采取实地查看、定量计分、定性评议的办法评审。 4、实事求是、动态管理的原则。星级评审要严格标准，客观公正，严禁以次充好，规范操作过程，坚决杜绝弄虚作假、华而不实等现象。星级学校实行动态管理，当年申报，当年评审，当年授星，凡在第二年的评估中成绩下滑达不到标准要求的，且不能采取有效措施及时整改者，将予以降格摘星通报，对校长进行问责。 5、星级校与示范校、标准化校相结合的原则。星级学校是示范性学校的基础，示范性学校是标准化学校的基础。凡某一星级板块在考评中连续两年达到标准要求的，根据平时领导视察和督查中所掌握的情况，经学校申请并通过严格评审后，可授予相应“星级示范校”称号，并分层给予适当的奖励；凡达到县级10星级的学校，且具备8个以上板块“星级示范校”称号的，经学校申报，县星级评审领导小组结合标准化学校有关指标严格评审，达标后可获得县级“标准化学校”称号，并给予适当奖励，但当年不发牌证，经下一年复评无降格情况发生的，再颁发牌证，并予以奖励，评优评先优先。 四、评估内容： 详见《化隆县中小学创建“十星级学校”目标责任书》。 五、评估程序： 1、各校经自查达到县级星级标准要求的，于每年12月下旬经局机关包校干部、责任督学、分管局长签字后向教育局提交申评报告，并附自评得分表交督导室。各中心学校达标学校数不少于学校总数的三分之二方可申评。 2、复评确认阶段： 12月底评审领导小组组织专兼职督学和有关业务股室人员对申评的学校进行综合评估。评估中，通过领导视察、听取汇报、查阅资料、座谈了解、问卷调查、抽样测试、实地查看等方式收集信息，形成第一手材料，并对照评估标准作出判定。评估结束后，向学校反馈评估意见，肯定学校工作的主要成绩和经验，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议，督促学校及时整改落实。 3、对各类星级学校不定期进行过程性督导考评和复查评估，评审工作结束后，严格按成绩、分层授星授牌。 4、连续三年达不到县级6星级的学校，对校长进行问责或调整；已获得“星级示范校”或“标准化学校”称号的学校如果连续两年出现下滑降格情况，且幅度较大的，除摘牌通报外，对校长进行问责或调整，对相关学校的包校主任、责任片区主任也要进行问责。 六、有关说明： 1、指标体系及等级确定。《化隆县中小学创建“十星级学校”目标责任书》分十个方面的内容，分别是“党建之星”、“德育之星”、“常规管理之星”、“质量提升之星”、“教研教改之星”、“校园文化之星”、“现代教育之星”“均衡发展