半截蜡烛教案11[精选].docVIP

《半截蜡烛》教案 【教学目标】 1．通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 2．默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。 3．能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。 【教学重点 引导学生通过朗读，把握剧情，通过人物的对话，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。 【教学时数】 2课时 【教具】PPT课件 【教学过程】 第一课时 一、揭题导入 同学们，晏子的能言善辩，使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天我们要学习一种新的文学形式──剧本。（板书：半截蜡烛），从中去感悟文中人物语言的机智巧妙。（学生齐读课题）读了课题，你想知道什么？（提问） ◇为什么用半截蜡烛作课题？这半截蜡烛有什么特别吗？ 要解决这些问题，就让我们一起认真学习课文吧。同学们，《半截蜡烛》发生在什么时候？（二战期间）对于第二次世界大战，你们有哪些了解呢？ （向学生简要介绍二战的相关资料，让学生了解二战，以及法西斯对法国人的残酷迫害。老师一边师讲述二战概况、一边ppt播放一些二战的图片） 第二次世界大战的发生在1939年—1945年期间，德、意、日法西斯国家发动了人类历史上空前的世界大战。这场战争平民伤亡，几千万人流离失所。当时德国侵略法国的行为是极其凶恶的，绞尽脑汁的虐杀手段，大批量的用人油生产肥皂，人发生产毯子[专门供给前线部队]，甚至用人皮大量制作工艺品。这是人类历史空前惨绝人寰的一页。回过头来想想我们——中国，也在二战中遭受了惨绝人寰的侵略，最出名的就是南京大屠杀。日本人曾经的残忍无法形容：他们比赛看谁杀人多；他们将人作为活靶子用刺刀捅死；他们烧杀抢掠,生灵涂炭,山河破深入，伯诺德夫人被点燃了蜡烛，正在一点一点熔化，如果秘密被德国鬼子发现，会？（1）德国鬼子迫害伯诺德一家；（2）德国鬼子对地下活动的破坏。）我去柴房抱些柴来生火吧。杰奎琳杰奎琳、总结回顾在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家三人靠机智、勇敢、镇定，终于成功地保住了蜡烛中的他们这样做的背后有一种强烈的情感支撑，是一种怎样的情感？（爱国）伯诺德夫人一家热爱祖国的、开头列出了时间、地点和人物整篇是对话的形式提示当时的情景时间、地点和人物 半截蜡烛