台湾中小学生命教育教材内容分析及编辑过程之研究.doc

台灣中小學生命教育教材 內容分析及編輯過程之研究 研 究 生： 陳雅芬 撰 指導教授： 白亦方 博士 中華民國九十四年七月 致謝詞 幸，幸福的是…重拾書本，進入研究所再次充電，沉澱教學心得。 幸，幸運的是…一路走來，遇到許多人伸出援手，輔助論文運作。 幸，幸得的是…生命教育，帯來生活中多種學習，豐沛生命成長。 ~ 三生有幸 ~ ……………………………………………………………………………. 撰寫本研究，透過蒐集、探討文獻，益加瞭解生命教育領域；經過訪談編輯群，更能感受生命教育流動。不過，其間最大的收穫，還是來自於感受「人」的互動！曾去函國外生命教育中心索取資料，由回函字裡行間，不難看出其對台灣生命教育的關切；其次，訪問國內三版本生命教育教材之編輯群，經由其寫實、鮮活經驗的分享，深刻感受耕耘生命教育的甘與苦，動容其關心台灣的社會脈動與身為人的生命意義。 感謝口試委員劉唯玉老師、吳庶深老師，除了不吝指正論文，使本研究更臻完善外，也不忘給予我關心與鼓勵，謝謝！最感謝是指導教授白亦方老師，其對論文撰寫的嚴謹和敏銳，以及生活上的關懷與包容，皆使我體會到老師的治學態度與生活哲學。 感謝受訪的編輯群－台灣基督教長老教會的邱瓊苑牧師；台中市天主教曉明女子高級中學的錢永鎮主任、馮珍芝老師、劉華真老師；以及，財團法人台北市私立得榮社會福利基金會的溫