第一章医学统计学-绪论).pptVIP

  1. 1、本文档共84页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * 绪论--研究生 * * * 医学论文统计设计方面存在的常见问题 组间的可比性问题 对照的设立问题 只有设立除处理因素之外其他实验条件相同(或基本相同)的对照组,才能说明处理组的干预措施有无作用。 样本含量的问题: 样本代表性问题:对象的选择与标准? 医学伦理学问题:世界医学大会赫尔辛基宣言 * * 二、搜集资料(data collection) (一)统计数据来源渠道 1.统计数据的直接来源 (1)来源于为管理和研究需要而专门组织调查 (2)来源于科学实验方法 2.统计数据的间接来源 (1)内部资料的收集 业务资料: 统计资料:疾病分类报表 财务资料: 内部积累的其他资料:如病历,X光片 (2)外部资料的收集:年鉴,政府报告等 * * Source of data Primary collect original data by the researcher him or herself Secondary use existing data Tertiary use existing studies * * (二)统计数据的收集组织形式 1. 统计报表制度 2. 普查 3. 典型调查 4. 重点调查 5. 抽样调查 * * (三)数据资料的收集方法 1.直接观察法 2.报告法 3.采访法 4.邮寄法 5.电话访问 6.网上调查: 电子邮件法 视讯会议法 站点法 7.计算机辅助调查(Computer Assisted Interviewing): 计算机辅助的电话调查(CATI) 计算机辅助的个人访问调查(CAPI) 计算机辅助的填报调查(CASI) * * 三、整理资料(data sorting) 使原始数据条理化,便于进一步的计算和分析。 对资料进行检查、核对 设计分组:质量分组、数量分组 按分组要求设计整理表。 * * 四、分析资料(data analysis) 按设计的要求,根据研究目的和资料的类型,对整理出的基础数据作进一步的计算分析和统计处理,并用适当的统计图表表达出来,最后结合专业做出结论。 * * 国际通用统计软件包 SAS(Statistical Analysis System) SPSS(Statistical Package for the Social Science) BMDP(Biomedical Computer Programs) GLIM(Generalised Linear Interactive Modelling) Genstat(General Statistical Program) Epilog Minitab * * 学习中应注意的问题 应多联系实际,结合专业,分析评价实际工作、医学文献和医学科研中的统计问题,才能学好医学统计学。 要能够应用恰当的统计方法处理各种数据,对统计公式主要了解其意义、用途和应用条件,不必深究其数学推导。 * * 不能仅凭表面数字上的差异就下结论 掌握医学统计学的基本知识、基本技能、基本概念和基本方法。 建立逻辑思维方法和提高分析问题的能力。 懂得假设检验的逻辑推理,理解统计结论的概率性。 * * 反对伪造和篡改统计数字 掌握调查设计和实验设计的原则,培养收集、整理、分析统计资料的系统工作能力。 重视原始资料的完整性和准确性,对数据处理持严肃、认真、实事求是的科学态度,反对伪造和篡改统计数字。 伪造统计数据违反科学道德 1976年New Science 杂志关于科研舞弊行为的调查 (1)74%的调查表反映有不正当修改数据 的情况 (2)17%拼凑实验结果 (3)7%凭空捏造数据 (4)2%故意曲解结果 * * 统计学发展简史 古典统计学、近代统计学、现代统计学 统计学

文档评论(0)

xiaoga123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档