音乐教案－小海军.docVIP

音乐教案－小海军 活动：小海军 活动目标： 1．? 熟悉乐曲旋律，并能随音乐合拍有力地做动作。 2．? 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。 3．? 积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。 4．? 发展幼儿的延展慧力。 活动准备： 活动前看过海军演习的有关录像。 活动过程： 欣赏音乐 1、播放音乐，帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。 ?师：你听到歌曲里唱了什么？唱的速度怎样？是用力唱还是轻轻地唱？ 2、幼儿再次欣赏音乐，并用动作自由表现音乐。 评析：通过这个环节，幼儿在熟悉了海军演习的情况下，对海军的崇拜之情油然而生，在欣赏完音乐后，幼儿能马上得到答案，并跟着音乐做出相应的动作。在这个环节中幼儿的 模仿智力 得到了锻炼。 表演音乐 1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。 2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。 ?如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。 3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。 在这个环节中，幼儿都充分的发展了动作模仿智力， 孩子们在快乐的模仿过程中体会到了海军英勇神武的形象，更加激发了孩子们的爱军之情。 进一步感受音乐的力度与速度。 1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神。且有表情的表演。 2、完整地表演音乐。 活动延伸 ? 在表演区内投放军帽、磁带、小旗，供幼儿创编表演。 ? 附歌曲《小海军》 1=F 2/4 | ? 1 · 3 ?2? 5 |? 1?? 3? | ?5 ·? 5? 5? 6? |? 5? — | 我是 小 海? 军，?? 开 着? 小炮 艇 3? · 3 ?6 |? 5? · 5 ?3 |? 2? · 2 ??2? 3 |? 2? —? | 1? · 3? 2? 5 | 不? 怕 风，不? 怕 浪，勇? 敢? 向 前 进。? 炮 艇? 开得 1 3? | 5 · . 5 ?4? 5 |? 6?? —? |? 5? · .5? 6? 6 |? 5? 5? 3 | 快，?? 大 炮 瞄 得? 准 敌人胆敢来侵犯， X? X |? X?? 0 | 6? 6? 6?? 5 |? 2?? 3? |? 1?? 0? || 轰 轰?? 轰，? 打 得? 它 呀? 海? 底 ???沉 音乐教案－小海 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (