音乐综合课《小雨沙沙》教学设计 —— 小学一年级音乐教案.docVIP

音乐综合课《小雨沙沙》教学设计 —— 小学一年级音乐教案 ? 音乐综合课《小雨沙沙》教学设计 教学目标： 一、指导学生通过对“春天”万事万物的描述，提高学生的观察力、想象力。 二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心观察事物，启迪学生热爱大自然的美好情趣。 三、能编创动作表现歌曲。 四、启发学生对风、雨的感受，根据自己的体验编创声音，使学生积极动脑，主动参与。 教学重点：歌曲学习 教学难点：学生的创作 教学准备：多媒体课件、钢琴 教学程序 教学设计意图 学生主体活动 教师主导活动 组织教学 创设情景，激发学生学习兴趣和欲望 律动 参与到学生的律动中。 引入 给予学生学习音乐更广阔的空间，开发学生创造性思维，向相关学科相互联系，以提高综合文化素质。 1、富有童趣的发声练习。 2、分小组游戏接龙。 3、听故事。 1、播放春景动画，激发学生的兴趣。 2、与学生相互配合，师生互动。 歌曲教学 发挥音乐作品的艺术魅力，让学生爱唱、爱听，能用自然亲切的声音演唱歌曲，并让学生在实践中体验，在想象中创造，促进思维发展智力。 1、学生聆听范唱。 2、学生学习歌曲。 3、编创动作，边唱边表演。 4、当小小音响设计师。 1、播放歌曲图形谱。 2、与学生合作演唱。 3、引导学生表现音