音乐教案－走进音乐世界.docVIP

音乐教案－走进音乐世界 教学要求： 1．欣赏并初步理解音乐。 2．理解图形 、 、 、 的含义。能以图标来 与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进行匹配、认同。 3．试着用打击乐器来帮助幼儿对乐曲的理解。 教学准备： 1．符号总谱，乐器标记，打击乐器，录音机，磁带。 2．场地布置：马蹄型。 教学过程： 1．听音乐，模仿动物动作进教室。 2．引入课题：“刚才我们模仿了动物的动作。现在老师要来请大 家听一段音乐，也是和动物有关的。请你们听一听。”欣赏一 遍音乐。 3．请幼儿说说，听出了有哪些动物？说出了动物后可做些相应 的动作。 4．在讲故事的基础上，帮助幼儿理解音乐。 5．欣赏第二遍音乐，并用动作表示你听到了些什么？ 6．出示标记 、 、 、 请幼儿从中找出与吹 号声、狮王吼叫声、狮王走路、小动物走路声相匹配的标记。 7．出示铃鼓、小铃、双响筒的图片，请幼儿讨论一下，将打击 乐器与四个标记相匹配。 8．分段欣赏音乐，并随着音乐形象的不同，让幼儿来选择合适 的图标，最后组成一幅完整的总谱。 9．进一步熟悉音乐，边看总谱边用动作来表演吹号、狮王的威 风凛凛及小动物的各种动作，发挥幼儿的想象力和创造力。 10．请大家看椅子底下放的是什么乐器？知道自己是表现什么动 物的。 11．看着总谱，听音乐，一