机械能及其转化上课实用总结.ppt

课前练习 1、物体由于运动而具有的能叫＿＿＿。 2、物体动能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关。 3、物体由于被举高而具有的势能叫 ＿＿＿＿。 物体的＿＿＿＿,被举得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。 4、物体由于发生 ＿＿＿＿而具有的能叫弹性势能。 动能 物体的质量 运动的速度 重力势能 质量越大 高 重力势能 弹性形变 自主预习 3分钟阅读课本71—73页，完成 练习册80页课前预习 答案： 1.机械能 相互转化 2.动 势 保持不变 守恒 3.风 水 1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿＿,速度＿＿, 摆锤的动能＿＿. 2、当摆锤过中点向上转动过程中,速度＿＿,摆锤的动能＿＿,重力势能＿＿. 科学深究 1．如图将摆锤拉到某一高度后放手，在摆锤摆动过程中，讨论摆锤具有的能及其转化。 总结： 变小 变大 增大 变小 减小 增大 滚摆下降过程中,重力势能＿＿,转速＿＿,动能＿＿。 当滚摆上升过程中,转速＿＿,动能＿＿,重力势能 ＿＿。 2．滚摆实验 分析讨论滚摆的动能和重力势能的变化。 减小 增大 变大 变小 变小 增大 (1)物体的动能和重力势能可以相互＿＿。 实验表明： 转化 (2)物体的动能和弹性势能也可以相互＿＿。 转化 你能举例说明吗? 2、动能、重力势能和弹性势能之间的相互转化 （1）皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。 皮球落向地面时， 能转化为 能；撞击地板时， 能转化为 ；恢复形变（未离开地面）向上弹起时， 转化为 能；离开地面向上弹跳时， 能转化为 能。 重力势 动 动 弹性势能 弹性势能 动 动 重力势能 若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动? 3．如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,＿＿＿的总量保持不变。 思考： 机械能 实际生活中，机械还转化为其他形式的能。 4、动能和势能相互转化的应用。 (1)撑杆跳高 4、动能和势能相互转化的应用。 (1)撑杆跳高 (2)水力发电站。 4、水轮机带动发电机转动，水轮机动能转化成电能，被输送到运方。 1、拦河坝，提高上游水位，增加水的重力势能。 3、流水冲击水轮机转动，流水动能转化成水轮机的动能。 2、水流流过导管，水的重力势能转化成水的动能。 重力势能——水的动能——水轮机动能——电能 5、潮汐发电站 涨潮时，海水冲击水轮，水轮带动发电机转动。（海水动能—水轮机动能—电能） 退潮时，海水冲击水轮机转动，水轮机再带动发电机转动。（海水动能—水轮机动能—电能） 6、风力发电站 风车安装在高铁架上端的水平轴上，轴可以随风转动。风吹动风车转动，带动发电机或其他机器工作。 风能—风车动能—电能 你还能举出哪些实例说明动能与势能间相互转化的应用吗? 1．人造地球卫星的运行轨道是椭圆的，在运行过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫星在近地点时，＿＿能最大，＿＿能最小；在远地点时， ＿＿能最大，＿＿能最小。 基础过关 动 势 势 动 今天你学到了什么？ 1、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (　　) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少 B 课堂练习 [练习] 2、如图，把一金属球用细线悬挂起来， 然后将它拉到A处后放开，小球沿路 线A-B-C来回摆动， ①在______点，小球的重力势能最大，动能为0 ②在______点，小球的动能最大 ③由C到B的过程中，小球的速度______, 动能_____，重力势能______， _______能转化成______能 A B C A、C B 增大 增大 减小 重力势 动 3、气球在匀速上升过程中，它的动能___， 重力势能_______，机械能_______ （填“增大”、“减小”、“不变”） 不变 增大 增大 4.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐＿＿＿,重力势能逐渐＿＿。(填“增大”“减小”或“不变”) 减小 增大 5．在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行，在空投前后飞机的动能将 ＿＿，势能 ＿＿，机械能 ＿＿。(填“变大”“变小”或“不变”) 6．体积相同的实心铁球和木球,