人教版八年级生物总复习上册总结.ppt

生物八年级上册总复习 目 录 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 第二节　细菌 第三节　真菌 第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节　细菌和真菌在自然界中的作用 第二节　人类对细菌和真菌的利用 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 第二节　从种到界 第二章　认识生物的多样性 第三章　保护生物的多样性 软体动物 身体柔软而得名，动物界第二大类群（第一大类群是节肢动物） 代表：双壳类软体动物 如：河蚌 河蚌 其他双壳类软体动物：扇贝、文蛤、缢蛏 单壳类软体动物：鲍鱼、蜗牛、螺，宝贝等 其他软体动物：乌贼，章鱼，石鳖等 节肢动物 节肢动物 动物界中第一大类群动物，即数量最多的一类动物 常见节肢动物：蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，瓢虫，蜘蛛，蜈蚣，马陆，蚊子，蝇，虾，蟹，蝗虫，蝉，等等很多。 昆虫：是节肢动物中数量最多的一类动物。如甲虫，蝶和蛾，蚂蚁，蜜蜂，蝇，蝗虫，蝽类，等都是昆虫。 节肢动物特征： 体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节 1、鲍鱼____（“是”或“不是”）鱼，是_____动物。 2、章鱼____鱼，它和乌贼都是_____动物。 3、缢蛏的呼吸器官是____，运动器官是____，它的贝壳由______ 的分泌物形成，____（“能”或“不能”）随身体的生长而长大。 4、蜗牛的运动器官是______。 5、动物界第一大类是________，第二大类群是________。昆虫是_____动物中第一大类群。 ●雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子产在水中,在水中完成受精过程. 蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中继续发育。 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。 发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种发育叫变态发育 两栖类是由水生到陆生的过渡类群 人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（??? ） A．骨骼肌过度疲劳?? ? ???????? B．长期缺乏运动 C．控制骨骼肌的神经受损伤?????? D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤 第二章　动物的运动和行为第二节　先天性行为和学习行为 1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（????? ） A 先天性行为???? B 学习行为?? C 经验行为??? D 适应行为 2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（????? ） A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子??? B 母狼对人的报复行为 C 母狼有较高的哺育能力??????????? D 母狼有哺育幼体的本能 3.下列行为中属于先天性行为的是?（????? ） 　A 小猴骑自行车??????? B 蜘蛛结网?????? C 蚯蚓走迷宫??????? D “红灯停，绿灯行” 4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（????? ） A 逃避敌害????????? B 寻找配偶????????? C 获得食物??????? ? D 适应复杂生活环境 第二章　动物的运动和行为第三节　社会行为 第三章　动物在生物圈中的作用 第一节　动物在自然界中的作用 第三章　动物在生物圈中的作用 第二节　动物与人类生活的关系 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 培养细菌或真菌的一般方法 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第二节　细菌 第四章　分布广泛的细菌和真菌  第三节　真菌 第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用第一节　细菌和真菌在自然界中的作用 第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用第二节　人类对细菌和真菌的利用 十 真菌和细菌在生物圈中的作用 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 第六单元　 第一章　根据生物的特征进行分类 第二节　从种到界 第二章　认识生物的多样性 动物的行为 分 类 先天性行为 学习行为 探究：菜青虫的取食行为 探究：动物的绕道取食 探究一种动物的行为 先天性行为和学习行为 从行为获得的途径来看 先天性行为： 由动物体内的遗传物质决定 学习行为：在遗传物质的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 B D B D 1、下列行为中属于学习行为的是（????? ） A母鸡孵卵???? B蜘蛛结网?????? C蜜蜂采蜜??????? D小狗做“算术题” 2、动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就