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倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。 蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶 ,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去? 太阳也不知道。 我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。 观赏小昆虫,大榆树 跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地 误把狗尾草当谷穗留下不铲除 摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱 用瓢舀水往天空扬 沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫的自由 用草帽遮脸睡觉 祖父的园子是娱乐园 留心观察生活, 用心感受生活, 真实表达感受 1、在最后一段中,小姑娘玩累了,找个地方就睡着了。没有任何讲究,没有任拘束。想象一下,小姑娘在睡醒后又会闹出什么好玩的来?模仿作者的文笔,给课文填个续写 祖父的园子 我的乐园 1.观赏小昆虫,大榆树 留心观察生活,用心感受生活,真实表达感受 2.跟随外祖父栽花,拔草,种菜, 铲地 3.把狗尾草当谷穗留下不铲除 4.摘吃黄瓜,追蜻蜓,玩蚂蚱 5.用瓢舀水往天空扬 6.沐浴阳光,感受花、鸟、果、 虫的自由 7.用草帽遮脸睡觉 萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时,开始用萧红作笔名,蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中,为祖国文学宝库留下了近百万字的作品,深受广大读者的喜爱,具有广泛而深远的影响。 萧红的《呼兰河传》,是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年,这个女子就从世间消失了,只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋,把她对生活的严肃思考,传达给了她的读者,世世代代的读者。在《呼兰河传》里,她用了许多的文字写了自己的童年,尤其重点描写了家里的园子,她称它为祖父的园子,自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什么呢?让我们随着作者美好的回忆,走进她魂牵梦绕的祖父的园子。 萧红故居院门 萧红故居 萧红故居院落 萧红塑像 后花园磨房 今日呼兰河 zhà wēnɡ kěn yīnɡ 蚱 嗡 啃 樱 bànɡ dū wō piáo 蚌 嘟 倭 瓢 蚂蚱 嗡嗡 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 一。课前研究 ? ? 课前研究 1、搜集和阅读萧红和她的《呼兰河传》,了解短 短一生的文学成就。 2、 我能用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文 内容.知道课文主要讲了 3、给课后生字注上拼音并读3遍,在课文中画出 带生字的词语 。画出文中“ABB”式的词语并读读。 我能查字典,联系上下文,理解课文中不懂的词语。 4、想一想:①这篇课文中的哪些情景,让“我” 对童年生活久久不能忘怀呢? ②“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪儿 体会到的?请在文中找出相关的语段来体会。 5、在最后一段中,小姑娘玩累了,找个地方就 睡着了。没有任何讲究,没有任拘束。想象一下, 小姑娘在睡醒后又会闹出什么好玩的来? 模仿作者的文笔,给课文填个续写 二。预学检查 1这篇课文中的哪些情景,让“我”对童年生活 久久不能忘怀呢?在文中找出相关的语句并试着 有感情地朗读。 2说说“我”在园子里的心情是怎样的?你是从 哪儿体会到的?找出相关的句子并说说自己的看法。 3用自己的话说说,为什么“我”会对祖父的园 子念念不忘?再有感情地朗读课文中相关的语段 体会作者的情感。 4、作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣, 真实,吸引读者? 四、展示汇报 交流分享 五、拓展延伸 ? 五、拓展延伸 写作方法:寄情于物 练习仿写:展示交流 ? ? ? ? ? 六、总结提升 这篇课文主要内容: 课后阅读:《呼兰河传》 ? ? ? ? ? 六、总结提升 ? ? ? ? 读 读 说 说 2.祖父的园子 是一个_______的园子。 1.祖父留给你怎样的印象? 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就跟一个小毛球,停在上面一动不动。 花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 祖父的园子是色彩斑斓的 这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树
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