走在探索“翻转课堂”的路上.pptVIP

微课的选题 一个小主题/问题（小题大做是微课的思路） 难点、疑点、重点、考点、增长点； 一个例题、错题、难题、拓展题…… 一个公式、原理、定理、案例、反例 一个知识点、一个实验、一个…… 短小精悍 * 教材+微课程 布鲁姆教育目标分类学 课堂教学活动 学习单 * 深入理解——小组合作，老师点拨 内化提升——分层练习，互助学习 板演落实，互动评价 当堂检测——激发学习内驱力 总结归纳——形成体系 核心要素之——课堂教学 * 二段 十 环 节 昌乐一中二段四步十环节翻转课堂教学组织方式 四步 课时规划→微课设计→学习单编制 →微课录制 A自学质疑课 目标导学 教材自学 微课助学 合作互学 在线测学 B研讨理解课 目标导学 疑难突破 合作提升 评价点拨 总结反思 * (2014.9--？） 共建翻转课堂研究生态 微课程设计与创作大赛 （山东淄博） 山西新绛中学 马九克公开课 微 可汗学院 课 重庆聚奎中学 常州博爱微学院 微课程 * (2014.9--？） 帮助学生更好的自主学习 学科中心组建设 * * * * * (2014.9--？） 完善课程整合 * (2014.9--？） 更多技术的融入 一对一教室