5S培训教材解读.ppt

* 5 S 活 动 —— 企业改善五步骤 5 S 培训教材 5 S 概述 5 S 内容及实施方法 5 S 活动的功效 如何开展好 5 S 活动 5 S 活 动 —— 企业改善五步骤 “5S”的日语发音如果用罗马字母拼写如下： 整理 SEIRI Sort（整理） 整顿 SEITON Set in order（整顿） 清扫 SEISO Shine（清理） 清洁 SEIKETSU Standardise（标准化） 修养 SHITSUKE Sustain（保持 习惯） 每个字的第一个字母都是 “S”，因此被简称为“5S” 开展“5S” 活动，使企业管理得到明显的改善，所以也 被称为“改善五步骤” 5 S 概述 “整理” “整顿” “清扫” “清洁” “修养” 这五个方面的内容，不能简单地用汉语辞典的解 释做为依据，它有更多的内容需要我们认真地给 予解析。 5 S 的内容及实施方法 ?整理：明确区分需要的和不需要的物品，把不需要的物品处 理掉。 ?整顿：把所需要的物品有秩序、有条理地摆放好，做到便于 取用。 ?清扫：要扫除垃圾污垢，达到环境清洁，同时做好细致的点 检。 ?清洁：彻底做好整理、整顿和清扫后，保持没有污垢、干净 整洁的状态。 ?修养：养成按照规定认真执行的良好习惯。 5 S 的内容及实施方法 5 S 的内容及实施方法 第一S: SEIRI 整理（SORT) 明确区分需要的和不需要的物品，把不需要的 物品处理掉 注解：这里的“不需要”不代表物品是坏的或者不能使用，它只 代表物品现在没有被需求到。 为什么要整理：更好地利用空间 减少物品经营成本 降低物品变质或者过时的机会 更整齐的工作环境 5 S 的内容及实施方法 第一S: SEIRI 整理（SORT) 如何实施整理： 第一步：把工作区域中需要和不需要的物品进行分类，不需要 的物品放在一边。 第二步：用“红色标签”标识这些不需要的物品。 第三步：把这些物品移到一个指定的临时地点。 第四步：对这些物品进行评审，决定处置方法。 第五步：按批准的方法把这些物品适当地处置好。 5 S 的内容及实施方法 物品处置卡 物主的答覆 检查员姓名： 5S协调员、部门经理等 物品状况： 由检查员说明物品状况 通告张贴日期： 处置卡张贴日期 答覆截止日期： 规定考虑时间的长短 详细说明情况：物主应确认或更正检查员所给予的说明 ，补 充说明物品积存原因，如：缺损、等待寄运、 等待零件等。物主可解释不能扔掉的理由。 处置计划：如：扔掉、重新安置、运往顾客、送入货仓，并 注明处置日期 物主姓名：组长、监督员、经理等 日 期：答覆日期 第一S: SEIRI 整理（SORT) 5 S 的内容及实施方法 第一S: SEIRI 整理（SORT) 分组练习： 1.小组讨论 本部门/车间班组/办公室/工作或服务场所 如何开始整理。 列出时间表 工作重点 2.设计一张“物品处置卡” 时间：30分钟 5 S 的内容及实施方法 第二 S: SEITON 整顿（SET IN ORDER ) 把所需要的物品有秩序、有条理地摆放好，做到便于取用。 ★整顿的含义： 1.决定哪里存放那些需要的物品 2.决定怎样存放 3.存放要达到:每个人都很容易找到和拿到所需要的物品 4.标明物品应该放置的正确位置 5 S 的内容及实施方法 第二 S: SEITON 整顿（SET IN ORDER ) ★实施整顿的目的： 减少寻找和取用的时间，提高工作效率 更容易查出失踪的物品 使物品的存放整齐有序，放置合理，更有利 于操作 5 S 的内容及实施方法 第二 S: SEITON 整顿（SET IN ORDER ) ★进行整顿的步骤： 1. 分析目前的状况