#(生物必修2世纪金榜)单元质量评估(一).pptVIP

一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1.基因型为AABbcc的生物个体，其中的等位基因是（ ） A.A与B B.A与b C.c与c D.B与b 【解析】选D。等位基因是指杂合子内，在一对同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因，如B与b，A与a等。 2.关于显性性状的下列叙述中，错误的是（ ） A.杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状 B.具有显性性状的个体可能是纯合子 C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离 D.显性性状是受显性遗传因子控制的 【解析】选C。具有显性性状的个体可能为纯合子，也可能为杂合子。若为纯合子，则自交后代不会发生性状分离。 3.下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（ ） A.选用豌豆做实验材料 B.先研究一对相对性状，后研究多对相对性状 C.先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象 D.用统计学的方法对实验结果进行分析 【解析】选C。孟德尔获得成功的原因有很多，主要是选用严格闭花受粉的豌豆做实验材料，能避免外来花粉的干扰；从众多性状中选出一对相对性状进行研究，并用统计学原理对实验结果进行分析，然后再对多对相对性状进行研究。 4.自由组合定律中的“自由组合”是指( ) A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C.两亲本间的组合 D.决定不同性状的遗传因子的自由组合 【解析】选D。自由组合定律是指在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 5.（2009·广东理基）基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为( ) A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB 【解析】选A。一个亲本与aabb测交，aabb产生的配子是ab，又因为子代基因型为AaBb和Aabb，且分离比为1∶1，由此可见亲本基因型应为AABb。 6.（2009·上海高考）基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是（ ） A.2 B.4 C.8 D.16 【解析】选A。由基因型可知有四对基因，根据自由组合定律的分析思路应拆分为四个分离定律，Aa、BB、cc和DD，其产生的配子种类数依次为2、1、1、1，则该个体产生的配子类型为2×1×1×1=2种。 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例 A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤ 【解析】选B。孟德尔两对相对性状的遗传实验中，F1基因型为YyRr，表现型只有一种，F1产生的配子为YR、Yr、yR、yr，比例为1∶1∶1∶1；F1测交后代基因型为YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 4种，表现型也为4种，比例均为1∶1∶1∶1；F1自交得F2，其表现型为4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型为9种，比例为4∶2∶2∶2∶2∶1∶1∶1∶1。 8.（2009·宁夏高考）已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲，F3中表现白花植株的比例为（ ） A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16 【解析】选B。此题题干中涉及了植株的高度和花的颜色两对相对性状，实际只是考查花颜色的遗传情况。假设控制开红花的基因为R，控制开白花的基因为r，则根据题干信息，F1全部开红花，基因型为Rr；去掉F2中的白花植株后，F2中开红花的植株中，基因型为RR的占1/3，为Rr的占2/3；F2再自交得F3，开白花的植株占2/3×1/4=1/6。 9.如果子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr ∶2YyRr，并且上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是（ ） A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr 【解析】选B。利用分离定律解决自由组合定律问题，单独分析每对基因的遗传情况：子代YY∶Yy=1∶1，可推知亲代的基因型为YY×Yy；子代RR∶Rr∶rr=1∶2∶1，可推知亲代的基因型为Rr×Rr，故双