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桃園孔廟教學內容簡案 弟子規教學讀本-初級二  弟子規教學讀本2內容簡案 進度：孝順P1 孝順父母 就是讓父母歡喜、放心 孝親就是 上課專心 恭敬老師 跟同學相處和和氣氣 好好愛護自己的身體 讓父母歡喜、放心 弟子規： 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 教學內容 教學檢討 壹、課前引導 弟子規已經學了一段時間，進入進階班要更積極的在生活中每個小動作努力落實，配合課程內容做到弟子規。 貳、情境劇 情境A： 小芬是個好學生，上課專心，恭敬老師。有一天上數學課的時候…… 老師：小朋友，這題這樣算懂了嗎？ 小芬：懂！(噹！噹！噹！下課鐘響) 老師，我幫您擦黑板好不好？ 老師：謝謝！ 提問：劇中的小芬做到了弟子規的哪些經文？為什麼？ (讓學生對弟子規落實於生活中的理解更深入) *答：讀書法 有三到 心眼口 信皆要 冬則溫 夏則凊 情境B： 下課時…… 小滿：這題數學好難喔！小芬你可以教我嗎？ 小芬：好呀！ 突然小明從教室外面衝進來，經過小芬時不小心撞了她一下，卻頭也不回的跑走了。 小滿：小明怎麼這樣，撞到人還不說對不起！ 小芬：沒關係啦！他也不是故意的呀！ (說著說著，就搓著被撞的地方) 不過我要趕快揉一揉免得被媽媽看到，他會擔心的！ 提問：劇中的小芬做到了弟子規的哪些經文？為什麼？ *答：己有能 勿自私 身有傷 貽親憂 人有短 切莫揭 恩欲報 怨欲忘 情境C： 有一天，老師打電話訪問小芬的媽媽…… 老師：小芬媽媽您好，小芬在學小表現很好，上課很認真喔！不知道在家裡乖不乖呀？ 芬媽笑咪咪的說：謝謝老師的誇獎！小芬在家都要幫忙洗碗掃地，我身體不好，很多家事多虧有他，否則我也做不來。 老師：難怪小芬幫忙做事總是又快又好，真是個孝順的孩子！ 提問：劇中的小芬做到了弟子規的哪些經文？為什麼？ *答：冬則溫 夏則凊 德有傷 貽親羞 親所好 力為具 親所惡 謹為去 註*此為參考答案，孩子的回答可能更豐富。 参、上台分享弟子規落實心得 ★講解上台發言的內容重點： 問好(鞠躬) 這一週我落實了……(經文) 落實的過程，怎麼做到的 感受 謝謝大家(鞠躬) 討論上台發言的注意事項並歸納為弟子規經文： 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬 問起對 視勿移 凡出言 信為先 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 怡吾色 柔吾聲 弟子規教學讀本2內容簡案 進度：兄友弟恭p3 同學如兄弟 守禮重情義 你若跌倒我扶你 你做好事我幫你 你先我後能守禮 互助互愛重情義 弟子規： 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋 道人善 即是善 人知之 愈思勉 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧 教學內容 教學檢討 壹、情境劇 情境A： 阿志下課的時候，看到阿明沿路一邊撿垃圾一邊走回教室 提問1：阿志該如何落實弟子規中的「見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋」 ？ 2：還可以落實哪些其他經文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉) ＊討論結束後，請表演者演出修正版。 情境B： 小美和小英坐公車時，看到一位老婆婆上車，小英馬上起立讓位！ 提問1：小美該如何落實弟子規中的「見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋」 ？ 2：還可以落實哪些其他經文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉) ＊討論結束後，請表演者演出修正版。 情境C： 阿明是個很熱心的同學，但是做事常出錯。這一天午餐後，他幫同學擦桌子，但是擦得太濕了，有些同學就抱怨，嫌他雞婆。 提問1：如果你在旁邊看到了，該如何落實弟子規中的「見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋」 ？ 2：還可以落實哪些其他經文？ (例如：道人善 即是善 人知之 愈思勉 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧) ＊討論結束後，請表演者演出修正版。 情境D： 樂樂是班上的風紀股長，管秩序的時候老是兇巴巴的。有一次，阿志向隔壁同學借筆，多說了幾句話，被樂樂兇了一頓，還記了一個X，阿志很生氣，就和樂樂吵起架來，樂樂還哭了。 阿志：我只是借筆而已，為什麼記我？ 樂樂：現在是