普通话命题说话培训精选.ppt

话题分析 《我喜爱的文学(或其他)艺术形式 》 这是个非常宽泛的话题，我们不妨运用聚向思维，把内容集中于一点或几点。比如谈文学中的诗歌艺术，谈诗歌的形式美（如从平仄、用韵等方面说古代诗歌的格律美，从字数、层次排列上谈现代诗歌的结构美等），再谈诗歌的语言美，意象美……谈自己喜爱的诗人，曾经背诵的诗词名篇。谈小说中的人物塑造、环境刻画、情节故事。我想，应试人只要是找到了自己熟悉的一项内容，把话题打开，每人都能侃侃而谈。 话题分析 《学习普通话的体会》 这个话题以体会为中心，但大多数人学完普通话之后都很难说出一定的体会来。我们不妨从学习和普通话这两个角度入手，可以先谈自己在没有学习普通话之前的一些尴尬遭遇（交流困难、产生误会、闹出笑话等）。接着可以谈谈学习普通话的好处，然后说说学习中的一些难处，比如克服语音缺陷、掌握音变规律等，最后再谈谈学习的点滴经验（如成功在于勤奋、刻苦）。 普通话水平测试第四项 命题说话 PSC培训讲座 说话测试的测查目的 测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。重点测查语音标准程度，词汇、语法规范程度和自然流畅程度。 说话测试的时限和形式 该项测试限时3分钟。由于2010年1月1日起，我省高校正式使用计算机智能测试系统辅助测试，所以测试形式为应试人单独说话，即应试人根据自己确定的话题进行即兴表达，连续不断地说满3分钟。 注意：不满3分钟的，按缺时扣分。 说话测试的评分 该项测试分值为40分。其中“语音标准程度”25分；“词汇、语法规范程度”占10分；“自然、流畅程度”占5分；测试员根据应试人的说话录音网上评分。在整个测试中，这是分值最高的一项，对确定应试者的普通话等级至关重要。 ⒈ 语音标准程度 依据语音错误的多少和方音的表现程度分为六个档次： 一档：语音标准，极少失误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次内，方音不明显。扣3分、4分。 三档：语音错误在10次内，方音较明显；或语音错误在 10-15次之间，方音不明显。扣5分、6分。 四档：语音错误在10-15次之间，方音较明显。扣7分、8 分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11 分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。 ⒉ 词汇、语法规范程度 依据方言词汇和方言语法出现的次数多寡相应扣分。 说话过程中没有使用方言词汇或方言语法的现象，扣0分； 典型方言词汇或方言语法出现1—2次，扣0.5分；3次以上（含3次）依次增扣0.5分。能立即改正的不扣分。 ⒊ 自然流畅程度 依据说话时语流形式上的流畅情况分3档酌情扣分。（包括严重字化现象） 一档：自然流畅，不扣分。 二档：不够口语化或有背稿的表现，扣0.5分或1分； 三档：语言不连贯，语调生硬，扣2分或3分。 ⒋ 朗读文本（背稿、内容雷同） 应试人不是在说话而是背诵或朗读书面文章的，按情节轻重分别扣1、2、3分。 *背诵各类媒体正式或非正式发表的作品 *多人共用同一篇说话稿 *在说话过程中多次重复或大段重复相同话语。 背稿或内容雷同超过2分30秒，扣40分，即命题说话项成绩为0. ⒌ 离 题 说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣1分、2分、3分；（应试人在说话过程中离题，30秒以内扣1分；31秒至1分钟扣2分；1分钟以上扣3分。） 应试人没有选择话题，3分钟内说了给出的2个话题，也视为离题。 完全离题导致说话内容全篇无效，扣40分，即命题说话项成绩为零。 ⒍ 缺时 说话时间不足3分钟的，依据缺损时间的多少相应累计扣分，直至6分扣完为止。 缺时1分钟以内扣1分、2分、3分；缺时1分以上扣4分、5分、6分；说话时间不足30秒的，扣40分 ，即命题说话项成绩为0分。 说话时，句间允许停顿5秒钟，超过5秒的停顿累加计为缺时。如果句间缺时在5秒以内且屡有发生的，在自然流畅度中视程度扣分。 在进入第四项命题说话页面后，不必停顿等待，应立即选择话题开始说话，这项测试有缺时扣分，应试人超过6秒未开口说话，从第七秒开始机测